Nincs kiságy, nincs etetőszék, nincs cumi - a Montessori szülői valóság (2. rész)

Néhány hete vacsorán ültem anyámmal, az unokahúgommal és a kétéves kislányommal, Daecklynnel. Ducky fel-le ugrott a helyén étkezőnknél, és általában zűrzavart okozott. Emlékeztettem rá, hogy leülünk az ebédlőasztalhoz, és ha kész, akkor teljesen le tud szállni az asztaltól. Még egy perc mozgás és ugrás után letettem a földre, és azt mondtam: „Ok, mindannyian készen vagyunk”.

Némi csalódottságot fejeztem ki a kegyelem és az udvariasság hiánya miatt az étkezések során, és anyám megnézte. Tudod, ez a pillantás ... az, amelyik azt mondja: "Nos ... talán ez valaminek az eredménye, amit tettél?"

Azt mondtam felhőn: "Úgy gondolja, hogy etetőszéket kellett volna használnom, ugye."

És igen, pontosan erre gondolt. Jókat nevettünk rajta, mert anyám összességében rendkívül támogató minden döntésemben ... még a rosszakban is. De elég jó anya ahhoz, hogy ne engedjem, hogy megúszjam magam azzal, hogy hülyéskedjek azon, hogy ki irányítja valóban a saját sorsunkat ... MAGUNK.

És bizonyos értelemben igaza lenne. Igazából nem értek egyet vele. Nem használtam hagyományos etetőszéket, és nem is bánom. De ... és ez NAGY, de ...

Egy etetőszékhez tartozik néhány rutin és konzisztencia. Az étkezések körüli rutinok és következetességek nélkül egy olyan gyerekhez kerülsz, mint az enyém: makacs, aktív, ugrál az egész hely, és arra számítasz, hogy még mindig a saját tempójában eszik. Az etetőszék jelzi a gyermeknek, hogy „ez az étkezési idő”, „ebben a különleges helyen ülünk, miközben eszünk”, és „amikor végeztünk étkezéssel, leereszkedünk”.

Nem etetőszéket használtam, hanem egy Tripp-Trapp széket (amit egy kicsit később megbeszélek). Ha újra megtenném, akkor sem használnék etetőszéket. De másképp csinálnám a dolgokat. Ez a cikk arról beszél, hogy miért nem használtam etetőszéket, de ez leginkább azt a hibát magyarázza el, amelyet szerintem elkövettem, és amely olyan gyermekkel szállt meg, aki nem ül le étkezésre. A cikket azzal fejezem be, amit az elmúlt hetekben tettem, hogy megpróbáljam kijavítani.

Etetőszékek, Montessori és függetlenség

Ha elolvasta a cikk első részét, Nincs kiságy, hallottad, hogy Montessori filozófiájáról beszéltem a gyermek függetlenségéről. Az étkezés idején ez a függetlenség nemcsak fontos, hanem szórakoztató is! Nagyon kisgyerekek megtanulhatnak asztalt teríteni, ételt főzni, tálaljon ételeket, takarítson és még mosogasson is. Örömmel végzik ezt a munkát, mivel ez segítőkész, szervezett modorukra vonzódik, és minden bizonnyal a fejlődésük nagy része.

Ha etetőszéket használ, elveszi ezt az élményt. Azt szeretném azonban itt mondani, hogy minden szülőnek pontosan a maga módján kell tennie a dolgokat. Amit dönt, az a saját életmódválasztásán alapul. Lehet, hogy nem akarja elcserélni a rendetlen etetőszék tálcát a rendetlen asztal és ugráló gyerek ellen. Bízz bennem, megértem.

De az igazság az, hogy amikor gyermekét etetőszékbe emeli, bekötözi és tálcát ad neki, akkor nem arra készül, hogy üljön le az asztalnál. A bizonyíték az, hogy hány videót nézhet meg arról, hogy a gyerekek hányják a borsólevesüket a szülő arcába, vagy spagetti parókát viselnek. A felkészülés később következik be, amikor úgy érzed, hogy ők (és te is) készen állnak rá.

Egy ideális világban, amint a gyermek járni tud, megtanul teríteni, ülni és étkezni, megtisztítani a helyét, amikor végzett, és segít megtisztulni. Számtalan olyan gyermeket láttam, akik képesek erre Montessori kisgyerek környezetében. Tudom, hogy nagyon elcsépeltnek hangzik, de a bizonyítékért csak be kell járnod egy Montessori iskolába.

Otthon ... ez tízszer nehezebbnek tűnt. Minden legjobb szándékommal egyszerűen nem sikerült biztosítani azt a következetességet, amely ahhoz szükséges, hogy a lányom valóban megértse az étkezési illemtant, amit Montessori hív Kegyelem és udvariasság .