A középiskolások pontossága társaik osztályozásában

A középiskolába áttérő serdülők sok ismeretlen társaival találkoznak, akiket gyorsan csoportokba sorolnak, ha az egyén megjelenését használják útmutatóként.

De hogyan korrelálnak a középiskolai klikkek látható sorai azzal, amit a fiatalok mondanak magukról?

Vajon a serdülők, akiket a kortársak szekciónak tartanak, valóban sportorientáltabbak, népszerűbbek és magányosabbak, mint az átlag gimnazisták?

Rachel Gordon, az Illinois-i Chicagói Egyetem kutatója által vezetett új tanulmány az austini Texasi Egyetem munkatársaival együttműködve megvizsgálja e kortárscsoportok hasonló értékeken, viselkedésen és érdeklődésen alapuló osztályozásának pontosságát.

A Social Psychology Quarterly folyóiratban megjelent tanulmány azt mutatja, hogy a kortárs tömeges osztályozás megjósolja az ismeretlen kortársak mentális egészségének, tanulmányi eredményeinek, tanórán kívüli részvételének, társadalmi helyzetének és kockázatvállalási magatartásának szempontjait.

"Ez a tanulmány betekintést nyújt a felfogás és a valóság közötti kapcsolatba, valamint a szociálpszichológiai parancsikonokba, amelyek egyrészt megkönnyíthetik a fiatalok életét, másrészt pedig galamblyukakba sorolhatnak másokat a valódi énjüktől eltérő kategóriákba" - mondta. Gordon, a szociológia professzora és az UIC Egészségügyi Kutatási és Politikai Intézetének munkatársa.

A kutatók, akik korábbi munkájukra a mai serdülőkori tapasztalatok alapján építenek, az 1991-ben született amerikai fiatalok egyik alcsoportjának videó- és felmérési adatait használták fel, akik 1991-ben születtek és középiskolába jártak a 2000-es évek közepétől későig. Ezeket a gyermekeket születésükkor vették fel az Országos Gyermekegészségügyi és Humán Fejlesztési Intézet korai gyermekgondozással és ifjúságfejlesztéssel foglalkozó tanulmányára.

A releváns kortárs tömegek meghatározása érdekében a kutatók 10 fókuszcsoportot állítottak össze, összesen 61 megközelítőleg azonos korú kortárs, mint az előző tanulmányban szereplő fiatalok. A résztvevőket arra kérték, hogy ismertessék a középiskolában tapasztalt tömegeket, és visszajelzéseik alapján a tanulmányban felhasznált kilenc kortárs tömeg - "népszerűség", "zsokék", "okosok", "képzőművészet", "drogosok/kövezők" azonosítására került sor. "emo/gótok", "anime/mangák", "rendbontók" és "magányosok".

A résztvevőket arra is kérték, hogy nézzék meg a 15 évesek hét másodperces videoklipjeit, és osztályozzák őket az egyik csoportba. A rövid videoklipek alapján készült értékeléseket összehasonlították azzal, amit az ábrázolt fiatalok valóban elmondtak magukról.

A hallgatók önértékelésének minden eredményéhez a kutatók tömegeket raktak olyan halmazokba, amelyekre a fókuszcsoport tagjai azt jósolták, hogy alacsony, közepes és magas szintre esnek. A hipotézis szerint alacsony mentális egészségi csoport több depressziós tünetről és magányról számolt be, mint az előrejelzés szerint. A sportban való részvétel szempontjából a feltételezett magas csoport jobban foglalkozott a sporttal, mint a középső és az alacsony csoport egyaránt. Végül a feltételezett, magas kockázatokat vállaló csoport azt jelentette, hogy a középső csoporthoz képest magasabb átlagos kockázatszámot követett el.

"Sok esetben ezek az asszociációk megfeleltek az elvárásoknak, azon az alapon, hogy az azonos korú fókuszcsoportok szerint mik lesznek a különféle tömegek jellemzői" - mondta Gordon, aki a Kormányzati és Közügyek Intézetének oktatási és tanulási munkacsoportjának elnöke.

Egyéb figyelemre méltó eredmények a következők:

-A fókuszcsoportok mind a "képzőművészetet, mind az" anime/mangákat "feltételezték, hogy középszintűek az eredményeik. A" képzőművészet "csoport tagjai viszonylag magas eredményeket értek el a GPA-k és a haladó angol beiratkozás szempontjából. magas GPA-értékkel rendelkezett, de azok közé a csoportokba tartozott, ahol a legkevesebb beiratkozás volt az emelt szintű angol tanfolyamokra.

-Az "okosoknak" váratlanul alacsony volt a sport részvételük a többi tömeghez képest, bár a fókuszcsoport tagjai úgy tekintettek rájuk, mint akik tanterven kívüli tevékenységet folytattak.

-Annak ellenére, hogy a fókuszcsoportok középen helyezkedtek el, a "zsokék" alacsonyabb művészeti részvétellel rendelkeztek, mint szinte minden más tömeg.

-"Az okosok és az" anime/mangák "kevésbé vállalnak kockázatot, mint a tömeg többi tagja, bár a fókuszcsoportok azt várták, hogy középen esnek.

A tanulmány társszerzői Lilla Pivnick, az austini Texasi Egyetem szociológia doktorjelöltje és Robert Crosnoe, a bölcsészettudományok docense és Rapoport szociológiai professzora az Austini Texasi Egyetemen, ahol szintén a Népességkutató Központ tudományos munkatársa.

A tanulmányt az Eunice Kennedy Shriver Országos Gyermekegészségügyi és Humán Fejlesztési Intézet finanszírozta, az egyik Nemzeti Egészségügyi Intézet (R01HD081022 és P2CHD042849).