Elhízás és túlsúly felmérő eszközök

Ezeket az interjú- és önjelentési eszközöket használták a klinikai gyakorlat iránymutatását megalapozó vizsgálatokban.

információ Hogyan

A gondos értékelés fontos része a bizonyítékokon alapuló gyakorlatnak. Az első értékelések segíthetnek a lehetséges kezelési lehetőségek meghatározásában, az egész ellátás időszakos értékelése pedig irányíthatja a kezelést és felmérheti az előrehaladást.

A következő eszközöket alkalmazták azokban a tanulmányokban, amelyek bizonyítékként szolgáltak az iránymutatási ajánlások alapjául szolgáló szisztematikus áttekintéshez. Minden eszköz bizonyítja a megbízhatóságot és érvényességet, és a legtöbb eszköz ingyenesen elérhető. Ezek az eszközök mind interjúkat, mind önjelentést tartalmaznak. A lehetséges felhasználások közé tartozik a szűrés, a diagnózis és a kezelési eredmények nyomon követése.

Folyamatos értékelés

Testtömeg-index (BMI)

A testtömeg-index (BMI) egy személy súlya kilogrammban osztva a magasság négyzetméterével. Gyermekek és tizenévesek esetében a BMI kor- és nemspecifikus, és gyakran BMI-kornak nevezik. A magas BMI a test magas zsírtartalmának mutatója lehet. A BMI nem közvetlenül méri a testzsírt, de a kutatások kimutatták, hogy a BMI korrelál a testzsír közvetlenebb méréseivel, például a bőrréteg vastagságának mérésével, a bioelektromos impedanciával, a densitometriával (víz alatti mérés), a kettős energiájú röntgenabszorpciós módszerrel és a DXA . A BMI a testzsír közvetlen mérésének alternatívájának tekinthető. Általánosságban elmondható, hogy a BMI olcsó és könnyen kivitelezhető módszer a súlykategóriák szűrésére, amelyek egészségügyi problémákhoz vezethetnek.

Nuttall, F. Q. (2015). Testtömeg-index: elhízás, BMI és egészség: kritikus áttekintés. Táplálkozás ma, 50 (3), 117-128. https://doi.org/10.1097/NT.000000000000000092

Dietz, W. H. & Bellizzi, M. C. (1999) Bevezetés: A testtömeg-index használata a gyermekek elhízásának értékelésére. American Journal of Clinical Nutrition, 70 (1), 123S-125S. https://doi.org/10.1093/ajcn/70.1.123s

Több információ

Hogyan érhető el

Gyermekgyógyászati ​​életminőség-nyilvántartás TM (PedsQL)

A PedsQL életminőség-jegyzék TM kilenc különböző kérdőívből áll, gyermekek, serdülők és fiatal felnőttek számára, 2-25 éves korig. A gyermekek és serdülők számára hét kérdőív van: tizenévesek (13-18), gyerekek (8-12), kisgyermekek (5-7) és kisgyermekek (2-4). Minden intézkedés magában foglalja a szülői jelentést és az önjelentést is, kivéve csak a szülői jelentést a kisgyermekek számára. Ezenkívül a Kisgyermekek önálló beszámolóját (és ha szükséges, idősebbeket is) szóban intézi egy kérdező. Ezek a kérdőívek az egészséggel összefüggő életminőséget mérik mind az egészséges gyermekek, serdülők, mind az akut és krónikus egészségi állapotban szenvedők körében. A mérési rendszerbe integrálja az általános életminőségi skálákat a betegség-specifikus modulokkal. A skálák a fizikai, érzelmi, társadalmi és iskolai működést mérik, összefoglaló pontszámokat adnak a pszichoszociális és fizikai egészségről, valamint a teljes skála pontszámot. 23 tétel van, de a készlet elkészítése kevesebb, mint 4 percet vesz igénybe.

Varni, J. W., Seid, M., & Rode, C. A. (1999) A PedsQ TM: Mérési modell a gyermek életminőség-nyilvántartásához. Orvosi ellátás, 37 (2), 126-139.

Varni, J. W., Seid, M. és Kurtin, P. S. (2001). PedsQ TM 4.0: A gyermekkori életminőség-nyilvántartás megbízhatósága és érvényessége a TM 4.0-s verzió generikus törzsskáláinak egészséges és betegcsoportokban. Orvosi ellátás, 39 (8), 800-812.

Több információ

Hogyan érhető el

Táplálkozási és étkezési magatartás

Gyermekétkeztetési kérdőív (CFQ)

A CFQ egy 31 tételes önjelentési intézkedés a szülői meggyőződés, attitűdök és gyakorlatok értékelésére a gyermekétkeztetéssel kapcsolatban, különös tekintettel a gyermekek elhízási hajlamára. A hétfaktoros modellt ötpontos Likert típusú skála segítségével mérik. A CFQ-t 2 és 11 év közötti gyermekek szüleivel való használatra tervezték.

Birch, LL, Fisher, JO, Grimm-Thomas, K., Markey, CN, Sawyer, R., & Johnson, SL (2001) A gyermekétkeztetési kérdőív megerősítő faktorelemzése: A szülői attitűdök, meggyőződések és gyakorlatok mérése gyermekétkeztetés és elhízási hajlam. Étvágy, 36 (3), 201-210. https://doi.org/10.1006/appe.2001.0398

Több információ

Hogyan érhető el

Leann L. Birch engedélyével használja.

Gyermekegészségügyi kérdőív (CHQ)

A CHQ a betegek által jelentett kimeneti intézkedések csoportja a gyermekek és serdülők egészséggel kapcsolatos életminőségének értékelésére. Vannak szülő által jelentett (4-18 éves korig) és gyermek önkitöltő (13-17 éves korig) változatok is, amelyek hosszúságúak. A klinikusok kiválaszthatják a klinikai populációjuknak legmegfelelőbb verziót. Az iskoláskorú gyermekek átlagos teljesítési ideje 11 perc.

Landgraf, J. M., Abetz, L. és Ware, J. E. (2002). Gyermekegészségügyi kérdőív (CHQ): Felhasználói kézikönyv. Boston, Mass: Szerző.

Raat, H., Botterweck, A. M., Landgraf, J. M., Hoogeveen, W. C. és Essink-Bot, M. L. (2005). A szülők gyermekegészségügyi kérdőívének rövid formájának megbízhatósága és érvényessége (CHQ-PF28) nagy, véletlenszerű iskolai alapú és általános populációs mintákban. Journal of Epidemiology & Community Health, 59 (1), 75-82. http://dx.doi.org/10.1136/jech.2003.012914

Ruperto, N., Ravelli, A., Pistorio, A., Malattia, C., Cavuto, S., Gado-West, L.,. & Martini, A. (2001). A gyermekkori egészségértékelési kérdőív (CHAQ) és a gyermekegészségügyi kérdőív (CHQ) interkulturális adaptációja és pszichometriai értékelése 32 országban: Az általános módszertan áttekintése Klinikai és kísérleti reumatológia, 19 (4 kiegészítő 23), S1-9.

Több információ

Hogyan érhető el

Pszichoszociális eredmények

Gyermekmagatartás ellenőrzőlista (CBCL)

A Gyermekmagatartás profilokat 6-18 éves gyermekek és serdülők számára tervezték. A Gyermekmagatartás ellenőrzőlista (CBCL) egy szabványosított kérdőív, amelyet a szülők kapnak, hogy beszámolókat kapjanak gyermekeik szociális kompetenciájáról és viselkedési problémáiról. A szülőknek 5 és 10 perc között van a kérdőív kitöltése. További verziók állnak rendelkezésre, beleértve a tanár beszámoló űrlapját és az ifjúsági önjelentést. A CBCL-t megismételték és lefordították különféle nyelvekre.

Achenbach, T. M. (1978). A gyermek viselkedési profilja: Empirikus alapú rendszer a gyermekek viselkedési problémáinak és kompetenciáinak értékelésére. International Journal of Mental Health, 7 (3-4), 24-42. https://doi.org/10.1080/00207411.1978.11448806

Kariuki, S. M., Abubakar, A., Murray, E., Stein, A., & Newton, C. R. J. C. (2016). Az óvodáskorú gyermekek viselkedési ellenőrző listájának pszichometriai tulajdonságainak és tényezői felépítésének értékelése a kenyai partvidéken. Gyermek- és serdülőkori pszichiátria és mentális egészség, 10. cikk, cikkely 1. http://dx.doi.org/10.1186/s13034-015-0089-9

Több információ

Hogyan érhető el

Gyermekdepressziós jegyzék (CDI)

A Gyermekek depressziójának jegyzéke a felnőttek számára készült Beck depressziós jegyzék módosítása. A CDI már második kiadása. Értékeli a depresszió súlyosságát 7-17 éves gyermekeknél és serdülőknél. Két skála méri az érzelmi problémákat és a funkcionális problémákat. Három külön osztályozó űrlap áll rendelkezésre: egy a szülők számára (17 tétel), egy a tanárok számára (12 tétel) és egy önjelentés (28 tétel). Az adagolás ideje 5-15 perc.

Kovács, M. (1981). Osztályozási skálák az iskoláskorú gyermekek depressziójának felmérésére. Acta Paedopsychiatrica: International Journal of Child & Adolescent Psychiatry, 46 (5-6), 305-315. http://dx.doi.org/10.1037/t00788-000

Sun, S. és Wang, S. (2015). A gyermekek depressziós leltára a világméretű gyermekfejlődési kutatásban: Megbízhatósági általánosító tanulmány. Journal of Child and Family Studies, 24 (8), 2352-2363. https://doi.org/10.1007/s10826-014-0038-x

Több információ

Hogyan érhető el

A Multi-Health Systems Inc. engedélyével használja.

Rosenberg önértékelési skála (RSE)

A Rosenberg-önbecsülés skála 10 tételből áll, amelyek célja a serdülők önértékelésének mérése. Az RSE megköveteli, hogy a válaszadók Öt pozitívan és öt negatívan megfogalmazott tételt értékeljenek Likert-skálán. A skálát ma már a lakosság körében használják, és az adminisztráció nagyon kevés időt vesz igénybe.

Rosenberg, M. (1965). A társadalom és a serdülő énkép. Princeton, NJ: Princeton University Press.

Rosenberg, M. (1979). Az én fogantatása. New York, NY: Alapkönyvek.

Huang, C. és Dong, N. (2012). A Rosenberg-önértékelés skálájának faktorstruktúrái. European Journal of Psychological Assessment, 28. cikk (2), 132–128. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000101

Hogyan érhető el

A Marylandi Egyetem engedélyével használja dr. Rosenberg.

Önérzékelési profil a gyermekek számára (SPPC)

Az észlelt kompetencia skála a gyermekek számára egy 28 tételes önjelentési intézkedés az iskoláskorú gyermekek számára. Három alskálát tartalmaz a kognitív, fizikai és társadalmi működéshez, és méri a gyermek vélt kompetenciáját és általános önértékét. A negyedik alskála független egy adott készségterülettől, az általános önértéktől. Ez utóbbi mértékből hozták létre a gyermekek önérzékelési profilját (SPCC), amely 36 elemet tartalmaz és öt domaint tartalmaz. A 8 éves és idősebb gyermekek önértékelését és önbecsülését méri.

Harter, S. (1985). A gyermekek önérzékelési profilja kézi. Denver, CO: Denveri Egyetem.

Muris, P., Meesters, C., és Fijen, P. (2003). A gyermekek önészlelési profilja: További bizonyítékok tényezőszerkezetére, megbízhatóságára és érvényességére vonatkozóan. Személyiség és egyéni különbségek, 35 (8), 1791-1802. https://doi.org/10.1016/S0191-8869(03)00004-7

Több információ

Hogyan érhető el

Susan Harter, PhD engedélyével használja.