Interaktív ábécé

Betűk megtanulása, szavak írása és érintéses gépelés A-tól Z-ig

Vessen egy pillantást odabent

Előnyök: Az imádnivaló interaktív illusztrációk és a testreszabás szórakoztatóvá teszi a betűk és szavak tanulását.

Hátrányok: Nincs mód a betakart vagy elsajátított betűk nyomon követésére.

A lényeg: Gazdag, sokoldalú eszköz használható az óvodai műveltség széles köréhez.

Hogyan taníthatok ezzel az eszközzel?

Az interaktív ábécé "bölcsőtől óvodáig" alkalmazásként kerül kiszámlázásra, így minden bizonnyal megfelel egy olyan műveltségi szintet felölelő óvónő számlájának. A tanárok ugyanazt az alkalmazást használhatják a gyerekek számára, akik csak tanulják az ábécét, azoknak, akik megtanulják az egyes betűk írását, és azoknak, akik szavakat írnak. A nagyobb kihívásokra kész gyerekek számára a tanárok (vagy maguk a diákok) saját kártyájukat készíthetik saját hangjuk és képeik segítségével.

Olvassa tovább a Mutass kevesebbet

Mi az?

Az interaktív ábécé meglehetősen sokoldalú. A baba mód az egész ábécé, egy-egy betű révén halad előre, bemutatva a betűt, annak fonetikus hangját, és bemutatva a betűvel kezdődő tárgy interaktív képét. Felfedezés mód lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy kiválasszák, melyik betűt keresik, és mikor lépnek előre. Kölcsönhatásba lépnek az egyes betűkből álló tárgyakkal, például almát esznek A-ért, vagy olajbogyót etetnek OG-hoz. Van egy nyomkövetési mód is, amely testreszabható jobb- vagy baloldaliak számára, hogy a gyerekek megtanulják az egyes betűk és néhány szó írását., valamint egy gépelési módot, amely megtanítja az érintéses gépelést. Hihetetlenül testreszabható. A tanárok vagy a diákok hozzáadhatják saját fényképeiket, szavaikat és hangjukat, hogy egyedi kártyákat hozzanak létre, amelyeket ezután hozzáadnak a betűkeverékhez. Választhatnak nagy-, kis- vagy vegyes betűt is.

Jó-e a tanuláshoz?

A testreszabás önmagában teszi az Interaktív ábécét nagyszerű eszközzé. Amint a gyerekek megtanulják a szavakat és betűket, dolgozhatnak saját gyakran használt szavaikkal (például nevekkel vagy városokkal), hogy valóban relevánssá és értelmessé tegyék a tanulást. Az egyedi flash kártyák létrehozása elég egyszerű ahhoz, hogy a gyerekek maguk is megtehessék. A lefedett képességek köre tökéletes az óvodai tanteremhez, ahová a gyerekek sokféle képességgel érkeznek - vannak, akik nem ismernek betűket, mások pedig önállóan olvasnak. A gyerekeket a szórakoztató, interaktív animációk fogják bevonni. Jó lenne, ha lenne mód arra, hogy nyomon kövessük a gyerekek fejlődését a betűkön keresztül, vagy hogy a tanárok egyéni számlákkal állítsanak be diákfiókokat, de anélkül is ez az alkalmazás kiváló gyakorlatot nyújt.