Az elhízással kapcsolatos aggodalmak ellenére a tornatermi órákat csökkentik

Több mint fél évszázaddal ezelőtt Dwight D. Eisenhower elnök megalapította az Ifjúsági Fitnesz Elnöki Tanácsát, és ma Michael R. Bloomberg polgármester és Michelle Obama azok közé tartozik, akik a gyermekkori elhízást nyilvános ügygé teszik. De még akkor is, amikor gyakorlatilag minden állam jelentős iskolai reformokat hajtott végre, sok amerikai diáknak kevés vagy egyáltalán nincs ideje az edzőteremben.

Az országszerte végzett középiskolások kétévenkénti felmérésében a Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ júniusban arról számolt be, hogy csaknem a fele azt mondta, hogy egy átlagos héten nem voltak testnevelési órák. New York Cityben ez a szám 20,5 százalék volt, szemben az egy évtizeddel korábbi 14,4 százalékkal - írja a C.D.C.

Ez megismétli New York város irányítójának októberi megállapításait a nem megfelelő testnevelésről az ellenőrök által látogatott általános iskolákban. A San Francisco-i Kaliforniai Egyetem kutatói azt találták, hogy a San Francisco-i rendszer általános iskoláinak mindössze 20 százaléka teljesíti az állam követelményeit: napi 20 perc.

A kaliforniai Van Nuys-ban található Anatola Általános Iskolában nemcsak tornatanárok vannak, hanem tornaterem sem. Az igazgató, Miriam King, óránként 15 dolláros segédre támaszkodva felügyelte 450 tanulója heti egyszeri edzését egy külső játszótéren.

"Néha, amikor esik az eső, csak lemondjuk" - mondta Ms. King.

A floridai Miami-Dade iskolai körzetben tavaly az állami jogszabályok fenyegették a középiskolás diákok testnevelési óráit, szemben a vérszegény helyi adóbeszedésekkel és a vagyoni értékek csökkenésével. De a kerület legjobb egészségügyi oktatója, Jayne D. Greenberg hálás megkönnyebbüléssel figyelte, ahogy az alulról építkező erőfeszítések elegendő politikai nyomást gyakorolnak a javasolt csökkentések visszaszorítására.

Ennek ellenére Dr. Greenberg elmondta, hogy „meg kellett dupláznia néhány általános testnevelési órát”.

Kelet-Harlemben, a TAG Young Scholars, a tehetséges tanulók általános és középiskolájában, Patricia Saydah szerint nem volt tornatanár az általános iskolások számára, akinek fia, Mitchell Deutsch éppen ott fejezte be az első osztályt. Művészeti tanárok és tanácsadók felügyelték az osztályokat, és a diákokat néha felkérték, hogy demonstrálják a nyújtást - mondta Mitchell. A jövő év újabb nehézségekkel fenyeget: A TAG épületét megosztó négy iskola egyike bővül, tovább terhelve az egyetlen tornatermet.

Saydah asszony elmondta, hogy a legtöbb nap Mitchell azon képességével foglalkozik, hogy fizikai aktivitás nélkül koncentráljon az osztályban.

"Kijön az iskolából, és felpattan a falakról" - mondta.

Tom Harkin szenátor, Iowa demokratája azt javasolta, hogy nyelvet juttassanak a szövetségi költségvetésbe, ösztönzőket létrehozva az iskolák számára, hogy jelenthessék a diákok fizikai aktivitását. Arra is felkérte a Kormányzati Számviteli Hivatalt, hogy vizsgálja meg a kérdést, és februárban közzétett egy felmérést, amely megmutatta, hogy bár az iskolák jobban tudatában voltak a testnevelés előnyeinek, „csökkentették az ilyen órákra fordított idő mennyiségét”.

Az igazgatók a költségvetési megszorításokat okolják leggyakrabban, és New Yorkban nyomást emelnek arra is, hogy erőforrásokat fordítsanak az előkészületek tesztelésére, és amit az egyik szakszervezeti vezető az osztály osztályának érdeklődésének hiányának nevezett.

"Úgy tűnik, hogy az Oktatási Minisztérium nem támogat vagy támogat a mindennapos testnevelés iránt sok középiskolánkban" - mondta Jeff Engel, a Queens-i Long Island City High School igazgatóhelyettese. az igazgatók szakszervezetének vezetőségi tagja. Azt mondta, hogy saját iskolája biztosította a mindennapos testnevelést, de sokan nem. "Óriási elhízási járványunk van a városban, mégis sok középiskolánkban látjuk a mindennapos testnevelést."

A városellenőr ellenőrzése szerint a könyvvizsgálók által felkeresett 31 általános iskola egyike sem tartotta a testnevelés órákat a szükséges gyakorisággal: minden nap az óvodában a harmadik osztályig, és heti háromszor a négyes és a hat osztályban, legalább 120 percig. heti; és hetente legalább 90 perc a hetedik és a nyolcadik évfolyamon. A 7. és 12. évfolyamon az állami iránymutatások a testnevelést egy félévben hetente háromszor, a másikban hetente kétszer követelik meg.

Kathleen Grimm, New York város műveleti helyettes kancellárja elmondta, hogy a Bloomberg adminisztráció megfelelő testnevelést követel meg az iskolákban, de elismerte, hogy munkája van. Mivel az igazgatóknak nehézségekkel kell szembenézniük, hogy helyet és időt biztosítsanak ezeknek az óráknak - mondta -, az adminisztráció remélte, hogy a nyár végére elkészíti egy tervet, amely „jobb támogatást” nyújt számukra az oktatás minden területén, beleértve a testnevelést is.

A tanszék 1982 óta nem nyújtott be testnevelési tervet az államhoz, bár az állami tisztviselők hétévente újat javasolnak. A városi iskolák szóvivője szerint az egyiket szeptemberben mutatják be.

Az elhízás elleni küzdelemben betöltött értéke mellett a testnevelés egyes tanulmányokban a jó tanulmányi eredményekhez is kapcsolódik. Dr. John J. Ratey, a Harvard professzora, a „Spark: A testmozgás és az agy forradalmi új tudománya” szerzője a szövetségi Egészségügyi és Humán Szolgáltatási Osztály 2010-es tanulmányát idézte a témáról.

„Van zsugorodó P.E. és szünetet tartsunk gyermekeink számára ”- írta Dr. Ratey. „P.E. a tanárok macskaként és kutyaként harcolnak azért, hogy megtartsák a vonalat munkájukban és értékükben, ugyanakkor feldereng a tudat, hogy lemaradtunk a hajóról.

A testnevelés hiányosságai ellenére Bloomberg úr magas minősítést kapott a közegészségügy szószólóitól elhízásellenes politikája miatt, ideértve a kalóriadarabokat az éttermi éttermekben, a nagy cukros italok javasolt tilalmát bizonyos körülmények között, valamint a kalória és a cukor korlátozását. az iskolai automatákban értékesített élelmiszerek tartalma.

Időközben a város számos iskolaegészségügyi kezdeményezést támogatott, beleértve a 10 perces „fitneszszüneteket” az osztálytermekben, valamint az iskola előtti és utáni kikapcsolódást a középiskolás diákok számára. Ms. Grimm elmondta, hogy a várost országosan megtisztelték egy programmal, amely felmérte a hallgatók alkalmasságát, és hogy ebben az évben 850 000 tanuló teljesítette a programot. Decemberben a város közölte, hogy a város óvodájának nagy részében megtartott éves fitneszvizsgák, bár a nyolcadik osztályos diákok 5,5 százalékkal csökkentek az elhízott iskolások száma öt év alatt, ez a legnagyobb visszaesés bármely nagyváros szerint. A fejlesztések ellenére a tanulmány kimutatta, hogy a gyermekek 21 százaléka továbbra is elhízott.

Az egyik általános iskola, amely erőfeszítéseket tesz, a Sheridan Fiatal Vezetők Akadémiája, Bronxban, ahol Ronny Rodriguez testnevelési oktató a múlt hónapban egy napon szigorú, 50 perces órán keresztül 12 diákot vezetett.

Minden hallgató hetente egyszer vesz részt órán, messze elmaradva az állami követelményektől. A fitneszszünetekben a természettudományi osztály hallgatói szívverésre állnak és tapsolnak, a társadalomtudományban pedig úgy mozognak, mintha egy esőerdőben navigálnának.

Ennek ellenére Mr. Rodriguez és Vicki Weiner, az iskola wellness programjának társelnöke azt kívánják, hogy több nap legyen tornaterem.

Amikor izzadó első osztályosai, néhányan láthatóan túlsúlyosak, utoljára ömlöttek ki az edzőteremből, Mr. Rodriguez megszólította „fiatal vezetőit”, és megkérdezte, hogy mit csinálnak a nyár folyamán.

"Gyakorlat!" jött a kórusválasz.

- Egy nap, vagy minden nap? kérdezte. Összehangoltan azt válaszolták: "Minden nap!"