A fizikai aktivitási beavatkozások hatása a túlsúlyos vagy elhízott gyermekek és serdülők kognitív teljesítményére: szisztematikus áttekintés és metaanalízis

Absztrakt

Háttér

A fizikai aktivitás (PA) és az elhízás a gyenge megismeréshez kapcsolódott. Vizsgálatunkban értékelték a PA beavatkozásokat, amelyek javíthatják a területspecifikus megismerést a túlsúlyos/elhízott fiatalok körében.

hatása

Mód

Szisztematikusan kereste a PubMed-et a 2019 októberéig közzétett releváns tanulmányok azonosítása érdekében. A metaanalízis során kiszámolták a post-post beavatkozás standardizált átlagos különbségeit (SMD). A tanulmány által mutatott heterogenitás szintje én A 2. kicsi (én 2 ≤ 25%), mérsékelt (25% 2 ≤ 50%), jelentős (50% 2 ≤ 75%) vagy jelentős (én 2> 75%).

Eredmények

Tizenhét tanulmány felelt meg a felvételi kritériumoknak; nyolc vett részt a metaanalízisben. A metaanalízis feltárta, hogy a PA beavatkozások javították az alapvető végrehajtó funkciókat (core-EF-ek) (SMD = 0,301; 95% CI = 0,002-0,600; én 2% = 80,6%) és nem EF-ek (SMD = 0,159; 95% CI = 0,029-0,289; én 2% = 0,0%), de nem a metakogníció és a tanulmányi teljesítmény. A Core-EF-ek dúsított PA-ban részesültek (SMD = 0,535; 95% CI = 0,020-1,051; én 2% = 72,0%), valamint fokozott és dúsított PA (SMD = 1,005; 95% CI = 0,017-1,993; én 2% = 90,8%) beavatkozások, míg a nem EF-ek jobban részesültek a fokozott PA-ból (SMD = 0,166; 95% CI = 0,018-0,314; én 2% = 0,0%). Az adipozitás mérésére kedvező hatást gyakorló beavatkozások lényegesen nagyobb javulást eredményeztek a mag-EF-ekben (SMD = 0,438; 95% CI = 0,047–0,829; én 2% = 58,8%), mint azok, amelyeknek nincs hatása.

Következtetések

A PA-beavatkozások javíthatják a megismerés több területét, különösen a mag-EF-eket és a nem-EF-eket, és a hatásokat a PA-jellemzők befolyásolják a túlsúlyos és elhízott fiatalok körében.

Hatás

Vizsgálatunk az első, amely számszerűsíti a PA beavatkozások hatását a túlsúlyos vagy elhízott gyermekek és serdülők CP-re.

A fizikai aktivitási beavatkozások pozitívan befolyásolják a kognitív teljesítményt, különösen az alapvető végrehajtó funkciókat (core-EF-ek) és a nem-EF-eket.

Úgy tűnik, hogy a fizikai aktivitás nem befolyásolja pozitívan a metakogníciót (magasabb szintű EF-ek és kognitív életkészségek) és a tanulmányi teljesítményt.

A fizikai feladat jellemzői befolyásolhatják a krónikus testmozgás kognitív teljesítményre gyakorolt ​​hatását.

A rövid távú testmozgási programok különösen előnyösek lehetnek az alapvető EF-ek befolyásolására.