A növekvő gyermek: 3 éves gyerekek

Mennyit fog nőni a gyermekem?

A 3 éves gyermekeknél a növekedés még mindig lassú az első évhez képest. A legtöbb gyermek karcsúbbá vált és elveszítette a kisgyermek lekerekített hasát. Bár minden gyermek eltérő ütemben nőhet, a következők mutatják a 3 éves fiúk és lányok átlagát:

Súly: átlagos nyereség körülbelül 4-6 font évente

Magasság: átlagos növekedés körülbelül 2-3 hüvelyk évente

2. életév után az azonos korú gyermekek észrevehetően változhatnak magasságukban és súlyukban. Amíg a gyermek fenntartja saját növekedési ütemét, nem lehet oka aggodalomra. Ha aggodalomra ad okot, ajánlott megbeszélést folytatni a gyermek gyermekorvosával.

Mit tehet a gyermekem ebben a korban?

Amint gyermeke folyamatosan növekszik, új és izgalmas képességeket fog észrevenni, amelyek fejlődnek. Noha a gyermekek különböző ütemben haladhatnak, az alábbiakban felsoroljuk azokat a mérföldköveket, amelyeket gyermeke ebben a korosztályban elérhet:

Könnyen fut és ugrik

Segítség nélkül felmegy a lépcsőn

Triciklivel jár

Mosogat és szárít kezet

10 blokkot rak

Könnyen felhív egyeneseket és másol egy kört

A lábujjakon állhat

Jól használja a kanalat és táplálja önmagát

Önállóan öltözik és vetkőzik, kivéve a gombokat és a csipkéket

8 vagy 9 percig tud koncentrálni a feladatokra

Mind a 20 elsődleges ("baba") foga van

A látás közeledik a 20/20-hoz

A hólyag- és bélszabályozás általában létrejön; bili széket vagy WC-t használ

11-13 órát aludhat összesen, még mindig aludhat egy rövid délutáni alvást

Mit mondhat a gyermekem?

A beszéd fejlesztése nagyon izgalmas a szülők számára, miközben figyelik, ahogy gyermekeik tisztán beszélnek és másokkal kommunikálnak. Míg minden gyermek a saját ütemében fejleszti a beszédet, ebben a korcsoportban az alábbiak mutatnak néhányat:

Körülbelül 500–900 szót kell tudnia mondani

A beszédet mások is megérthetik

2 vagy 3 szavas mondatokban beszél, és 4 vagy 5 szavas mondatokká válik

Emlékszik egyszerű mondókákra vagy dalszövegekre

A "kérem" és a "köszönöm" kifejezéseket használja

A saját név használatával önmagára utal

Mit ért a gyermekem?

Noha a gyermekek különböző ütemben haladhatnak, az alábbiakban felsoroljuk azokat a mérföldköveket, amelyeket gyermeke ebben a korosztályban elérhet:

Érti a méretbeli különbségeket (például nagy és kicsi)

Érti a múlt időt (tegnap)

Megérti a hosszú mondatokat

Érti az elöljárókat (be, alá, mögé)

Helyesen használja a névmásokat (például: én, te, ő és én)

Folyamatosan kérdezi a "miért" kérdést

4 éves korig legfeljebb 4 tárgyat számlál

Mondja a teljes nevét és életkorát

Félhet bizonyos dolgoktól (például sötét, szörnyeteg az ágy alatt és lefolyás)

Kísérletek a problémák megoldására

Emlékszik bizonyos eseményekre

Mutathat a helyes képre, ha egyszerű kérdést tesz fel róla.

Hogyan hat a gyermekem másokra?

Bár minden gyermek egyedi és különböző személyiségeket fejleszt, az alábbiakban felsoroljuk azokat a szokásos viselkedési tulajdonságokat, amelyek jelen lehetnek gyermekében:

Elkezdi megosztani, és szeret játszani más gyerekekkel

A temperálódások ritkábban fordulnak elő

Kezd társadalmilag elfogadható módon megmutatni az érzéseit

Hogyan segíthet a gyermek tanulási és érzelmi biztonságának növelésében?

Fontolja meg a következőket, hogy elősegítse 3 éves gyermeke érzelmi biztonságát:

Töltsön időt azzal, hogy gyermeke beszélhessen veled.

Tanítsa meg gyermekének a dolgok működését.

Ösztönözze a játékot más gyerekekkel.

Bátorítsa gyermekét, hogy meséljen.

Hallgassa meg gyermekét, és mutassa meg, hogy örül a gyermeke beszélgetésének.

Hagyja, hogy gyermeke a lehető legtöbbet tegye önmagáért öltözködés, fogmosás és hajfésülés közben.

Kérje gyermekét, hogy segítsen az egyszerű házimunkákban, például a játékok felvételében.

Adjon gyermekének régi ruhákat "öltözködéshez", és engedje meg, hogy anyának, apának, egészségügyi szolgáltatónak, cowboynak és hasonlóknak színlelje magát. Még a régi lepedőkből vagy törölközőkből is válhat szoknya, köpeny vagy turbán. Úgy is tehet, mintha elefánt, pillangó, robot vagy más karakter lenne, és játszhatna gyermekével.

Énekeljen dalokat vagy mondókákat, és tanítsa meg gyermekének a szavakat.

Olvasson el történeteket gyermekével, és kérje meg gyermekét, hogy nevezzen meg képeket a történetekben, vagy mondja el újra a történet egy részét.

Segítsen gyermekének játszani zsírkrétával és papírral, vagy krétával és palatáblával, bemutatva, hogyan rajzoljon köröket és vonalakat, majd összerakva pálcika legyen. Készítsen boldog, szomorú vagy meglepett alakokat, és beszéljen az egyes képeken látható különböző érzésekről.

Hagyja, hogy gyermeke tömbökből vagy dobozokból építsen dolgokat.

Biztosítson gyermekének biztonságos helyet tricikli vezetésére.

Hallgassa gyermekével gyermekzenét és táncoljon.

Gyakorolja a gyermekével a számolást.

Adja meg a gyermekének a lehetőséget, hogy más gyerekekkel együtt játszhasson. Az egyházi csoportokban, az YWCA vagy az YMCA rekreációs központokban vagy könyvtárakban gyakran vannak óvodai programok.

Rakjon rejtvényeket gyermekével.

Hagyja, hogy gyermeke színleljen játékidőt babákkal, autókkal vagy játékfőző eszközökkel.

Játsszon bújócskát és kövesse a vezetőt.

Hagyja, hogy gyermeke játéktésztával vagy agyaggal játssza a fantáziáját.

Kövesse nyomon gyermeke kezét vagy egész testét, és készítsen képet.

Mutasd meg gyermekednek, hogy büszke vagy bármilyen műalkotásra, és tedd fel bemutatásra.

Tanítsa meg gyermekének a színeket.

Labdázni a gyermekével. Játsszon különböző játékokat a labdával, például dobja el a labdát egy dobozba, vagy gördítse le a labdát egy lejtőn.