Az autizmussal küzdő gyermekek nehézségeinek táplálása

Úgy tűnik, mintha az autizmussal élő gyermekek nagy százaléka rendkívül válogatós lenne, olyannyira, hogy étrendjükben kevesebb, mint 10-15 étel lehet. Ezen tolerált ételek nagy része szénhidrát, amely általában száraz és ropogós, például süti, keksz és gabona. Bár e gyermekek egy része más „gyerekbarát” élelmiszerekhez, például csirkés ujjakhoz, makarónihoz és sajthoz ágazik, legtöbbjük húsának, gyümölcsének vagy zöldségének széles választékát nem fogyasztja el könnyen. Ez rendkívül aggasztó lehet a szüleik számára, mivel sokan közülük nem kapják meg a szükséges vitaminokat és ásványi anyagokat, amelyeket az ilyen élelmiszerek kínálnak. Néhány ügyfelünk még azon a véleményen van, hogy egészségügyi szolgáltatójuk „alsósúlyúnak” titulálja őket.

táplálkozási

Az autizmussal élő gyermekek szülői számára kihívást jelentő feladat, de az autizmussal élő, nehezen táplálkozó gyermek napi küzdelmet okozhat, amely minden étkezés során bekövetkezik. Tapasztalataim szerint az autizmussal élő gyermekek táplálkozási nehézségei a 2 forrás egyikéből fakadnak: érzékszervi problémák vagy nem megfelelő viselkedés. Függetlenül a probléma gyökerétől, a beavatkozás ugyanaz - viselkedési megközelítés az etetéshez. Ez magában foglalja a „negatív megerősítés” nevű technika alkalmazását, amely magában foglalja a kereslet feladását, és lehetővé teszi a gyermek számára, hogy a megfeleléskor elkerülje az igényt.

Takarmányterápia

Gyakorlatomban az első táplálkozás előtt interjút készítenek a szülőkkel, hogy képet kapjanak a jelenleg tolerált ételekről és a korábban tolerált ételekről. Ezután kidolgoznak egy tervet, amely a jelenlegi étkezési preferenciákhoz nagyon hasonló élelmiszereket céloz meg, és elosztja más ételeket, mivel a gyermek sikert arat az etetési programban. Tehát, ha a gyermek tolerálja a több szemű szurkolókat, a banán dió szurkolók lehetnek az első célzott élelmiszer. Ezután egy nagyon kis ételfalatot (ebben az esetben 1 cheerio-t) tesznek a gyermek elé, és igényt tartanak a falat elfogyasztására. Az igény 30 másodpercenként megismétlődik, amíg a gyermek el nem fogyasztja a falatot. Ez idő alatt minden problémás viselkedést figyelmen kívül hagynak, mivel az etetési igénytől való menekülés funkcióját szolgálja. Miután a gyermek elfogyasztotta a harapást, amely akár 2-3 órát is igénybe vehet az első foglalkozáson, hagyják, hogy 5 percig elmeneküljenek az etetésből. Miután ez az idő letelt, ismét beviszik őket az etetési munkamenetbe, és az eljárást megismételik.

A túlórában a gyermek eleget tesz annak az igénynek, hogy gyorsan harapjon ételt. Azt is megtudják, hogy az új élelmiszerek nem nyújtanak negatív élményt, és alkalmasabbak az új ételek kipróbálására. Amint a gyermek készen áll az új élelmiszerek elfogyasztására, amikor erre szükség van, már nincs szüksége intenzív etetési programra. Úgy érzem, hogy ez az egyik leghálásabb program, amelyet végre kell hajtani, mivel a fejlesztések néhány héten belül bekövetkeznek, és napi szinten pozitívan befolyásolják a család életét.