A koronavírus közepette az AP-vizsgák online állapotba kerültek, és technikai problémáik voltak. A Főiskola Igazgatósága szerint vizsgálódik.

A beküldési csuklás, a regisztrációs problémák, az elavult számítógépes böngészők és az egyszerű emberi tévedések csillapították az online haladó internetes vizsgák bevezetését a héten, melyeket diákok százezrei tesznek otthon a koronavírus-járvány miatt.

hibaelhárítása

A főiskolai tanács, amely a főiskolai szintű tanfolyamokat és vizsgákat felügyeli, amelyekkel a hallgatók főiskolai kreditet kaphatnak, márciusban gyorsan megfordult, és létrehozta a tesztek rövidített, online verzióit. Tartalmazták a csalás biztosítékait.

És figyelemre méltó, hogy a hallgatók többsége számára bevált: A Főiskola Igazgatósága elmondta, hogy a tesztelés hétfői kezdete óta elvégzett 1,6 millió tesztből több mint 99% -ot gond nélkül benyújtottak.

De. Ez a fennmaradó 1% - 10 000 vagy annál több hallgató - hangos csomó.

Szülők és diákok százai panaszkodtak a Főiskola Igazgatóságának Facebook oldalán, hogy tisztességtelenül elzárták őket a vizsgáktól hibás technológia vagy egyéb technikai hibák miatt.

Más iskolavezetők szerint küzdeniük kellett az alacsony jövedelmű diákokért, akiknek nem volt számítógépük vagy nagy sebességű internetük, hogy hozzáférhessenek a vizsgákhoz.

A fogyatékossággal élő diákok néhány szülője megkérdőjelezte, hogy az otthoni vizsgák eléggé befogadóak-e.

Az aggályok érthetőek. A tesztek tétje magas: Az egyes AP-vizsgákon a megfelelő pontszám azt jelenti, hogy a hallgatók kreditet kaphatnak egy vagy két főiskolai tanfolyamra, több ezer dolláros tandíjban. Összekötve néhány vizsgát, és a hallgatók egy teljes félévvel vagy egy teljes éves belépő szintű kurzusokkal vehetik fel az egyetemet. Mindezt azért, hogy ingyen vegyenek részt a főiskolai szintű osztályokban a gimnáziumban, plusz egy vizsgánként 94 dolláros díjat, amelyet csökkentenek az alacsonyabb jövedelmű hallgatók számára.

Bob Schaeffer, aki az Országos Igazságügyi és Nyílt Tesztelési Központot, egy érdekképviseleti csoportot vezeti, elmondta, sok hallgatóról hallott, akik technológiai problémákkal küzdenek, főleg, miközben megkísérlik feltölteni válaszaikat.

"Szinte minden bevezetett számítógépes tesztnek problémái vannak a bevezetés során" - mondta Schaeffer. "Hihetetlenül arrogáns és irreális az a gondolat, hogy a Főiskola Igazgatósága azonnal hibátlanul online tesztet végezhet több millió gyereknek ceruzával és papíron (és fogalmazva) online."

Miután sok gondot elutasítottak felhasználói hibaként, a Főiskola Igazgatóságának vezetői szimpatikusabbá váltak a hét végén.

"Osztjuk azon hallgatók mélységes csalódását, akik nem tudták teljesíteni a vizsgát - akár technikai, akár egyéb okokból" - mondta a Főiskola Igazgatósága csütörtöki közleményében.

"Elpusztultam"

Sok hallgatónak problémát jelentett a munkájáról készült fotók feltöltése a vizsga 45 perces időkerete alatt. A Főiskola Igazgatósága azt állítja, hogy megvizsgálja a hallgatók "egyedi körülményeit", és bárki, akinek problémája támad, júniusban ismét leteheti a tesztet.

A floridai Fort Lauderdale-ben Julie Laviolette elmondta, hogy lánya sikeresen feltöltötte az AP Calculus vizsga első részéhez kapcsolódó munkát, majd hibaüzenetet kapott, amikor megpróbálta feltölteni a munkát a második részre. A teszt elvégzése után arra kérték, hogy jelentkezzen be sminkvizsgára.

New Hampshire-ben Nathan Chasse (16) hétfő délután ült le, hogy letegye az első hat AP-vizsgát. Több tavaszi könyvet dolgozott át tavasszal, és a válaszok feltöltését a vizsgák előtt a Főiskola Igazgatósága által biztosított portálon keresztül gyakorolta.

De amikor Chasse megpróbálta megválaszolni az AP fizika vizsga két szabad válaszát, nem tudta feltölteni a munkáját bemutató fájlokat a megadott időn belül. Sminkvizsgát kért, de félreértette ennek feltételeit. Most már nem biztos benne, hogy jogosult-e újravételre.

- Elpusztultam - mondta Chasse. "Már volt ez az érzelmi hullámvasút, amely nem fogadta el a válaszaimat, majd ezt, és azt hittem, minden elveszett."

A pennsylvaniai Pittsburgh-en kívüli Fox Chapel Area High Schoolban Kristine Yacamelli tanárnő elmondta, hogy 55 tanulójának ötöde nem tudta feltölteni az AP Calculus vizsga keddi írásos munkáinak fotóit, mielőtt lejárt volna az idő.

Néhányan hibaüzeneteket kaptak, miután a fényképeket elküldték. Most mind a 11-nek le kell tennie a vizsgát.

Yacamelli megérti a technológiai problémák előfordulását, különösen azzal, hogy a Főiskolai Testületnek heteken belül meg kell változtatnia a vizsgákat. De ideges, hogy most keményen tanuló diákjainak egy hónapot kell várniuk az új tesztelésre.

"Azt gondolom, hogy sokat kell kérni egy olyan járványtól, aki olyan járványon megy keresztül, ahol mindent elvettek tőlük" - mondta. "A további tanulás hozzáadása frusztráló."

Több mint 9000 ember írt alá petíciót a Change.org oldalon, hogy sürgesse a Főiskola Igazgatóságát, hogy a technikai nehézségekkel szembesülő hallgatók tegyék lehetővé a tesztek újbóli elvégzését. A petíciót Eliana Sisman, a Los Angeles-i Yeshiva Egyetem Lányiskolájának 2020-as felkészítője indította.

"A legtöbben még mindig megmentettük a munkánkat és a válaszainkat" - áll a petícióban. "A főiskolai testület időt adhat nekünk az újbóli benyújtásra, miután kijavították weboldalukat."

Jelentős emelés az AP-vizsgák felújításához

A nagy probléma a biztonság tesztelése. A főiskolai tanácsnak biztosítania kell a vizsgák integritását, mert a főiskolák kreditet adnak nekik. De nem volt sok ideje tervezni a világjárvány közepén.

Trevor Packer, aki a College Board AP programját vezeti, elmondta, hogy áprilisban a legegyszerűbb a vizsga lemondása. De amikor a vállalat több ezer hallgatót kérdezett meg, a visszajelzések elsöprőek voltak, azt mondta: meg akarták venni azokat a teszteket, amelyeken egész évben dolgoztak.

A diákok ezt az új oldalt használhatják az AP-vizsgák során jelentkező technikai problémák elkerülésére és elhárítására. https://t.co/hxBAtgDexs pic.twitter.com/7AehBZtsju

Ez azt jelentette, hogy a vállalatnak hetek alatt fel kellett frissítenie a tesztformátumát. Az AP 65 éven át vizsgákat szervezett az iskolákban, proktusokkal, papírral és ceruzával. A teszteket 38 különböző tárgyból kínálják, és hagyományosan 90 perc és három óra között tartanak. Az eredményeket 1-től 5-ig terjedő skálán értékelik, a 3-asok pedig általában legalább egy félévi főiskolai kreditet kínálnak a hallgatónak.

A 2020-as vizsgákból rövidebb, 45 perces változatokat készítettek, amelyeket otthon kellett megtenni. Lehetnek nyitott könyv és nyitott jegyzet, de a vállalatnak védenie kell a csalástól és a plágiumtól, és ellenőriznie kell a hallgatók személyazonosságát.

A vizsgák a jövő héten folytatódnak.

Az biztos, hogy diákok milliói teljesítették őket sikeresen.

Leamae King, a wisconsini Green Bay-i Preble Középiskola vezetője és ikertestvére, Dominique, külön hálószobájukban kiadás nélkül tették meg az AP Calculus és az AP irodalom és kompozíció vizsgákat.

Mindketten magabiztosnak érzik magukat munkájukban, és úgy gondolták, hogy a formátum jól működik, és talán a következő évekre is fontolóra kell venni őket, ha a technológiai hibákat ki lehet dolgozni.

"Ha mindenki számára hibátlanul működött - ami valószínűleg nem történhetett meg -, akkor inkább azt szeretném, ha online tartanák" - mondta Leamae King.

Az alacsony jövedelmű diákok és a fogyatékkal élők problémái?

A technikai hibákon túl, néhány kritikus szerint a Főiskola Igazgatósága nem fordított kellő figyelmet az alacsony jövedelmű tesztelést végzők igényeire, akiknek esetleg nincs laptopjuk vagy mobileszközük a tesztek elvégzéséhez, vagy nagy sebességű internetet kell feltölteniük fotókhoz időben, vagy egy csendes hely a vizsga letételéhez.

"Az, ahogyan a Főiskola Igazgatósága erről gondolkodott, középosztálybeli családok felé irányul" - mondta Jennifer Lopez, a charter iskolai hálózat vezérigazgatója, a Carmen School of Science & Technology, amely főleg alacsony jövedelmű diákokat szolgál ki Milwaukee-ban, Wisconsinban.

"Tanulóink ​​szembesülnek a fiatal testvérek gondozásával és a munkával, és nincsenek olyan otthoni környezeteik, ahol nyugodtan letehetik ezeket a vizsgákat" - mondta.

A Főiskola Igazgatósága elmondta, hogy együttműködött a partnerekkel, hogy kölcsönző eszközöket és Wi-Fi hotspotokat is eljuttassanak az őket kérő ország középiskoláiba.

Más szülők aggódnak amiatt, hogy a vizsgák fogyatékossággal élő gyermekeik számára elérhetőek.

Az arizonai Scottsdale-ben Emily Heetland elmondta, hogy lánya, Mercedes diszlexiában szenved, és engedélyt kapott a teszthelyekre, beleértve a hosszabbítást és egyes szakaszok felolvasását.

De május 11-én, néhány nappal az AP amerikai történelem vizsga kitűzése előtt, Mercedes e-mailt kapott a Főiskola Igazgatóságától, amelyben tájékoztatták a szállását érintő kérdésről. Az e-mail a problémát “feldolgozási hibának” tulajdonította.

Heetland lánya két lehetőséget kapott: A tervezett májusi teszten teheti meg a tesztet, de nem kapja meg a szükséges extra időt. Vagy elvégezheti a tesztet a szállással júniusban.

Heetland elmondta, hogy lánya hónapokig tanult, és visszahívással küzd, így az AP-teszt elvégzése jóval az óra vége után befolyásolhatja a teljesítményét. De szüksége van a plusz időre is.

"Csak nem túl érzékeny megoldás" - mondta Heetland.

A Főiskolai Testület ugyanakkor azt állítja, hogy az április 27-i határidőig szálláslehetőségre jóváhagyott hallgatók hosszabb időt kaptak az elsődleges tesztidőszak alatt. Ha elmulasztották ezt a határidőt, azt mondták nekik, hogy a sminkelés ideje alatt tesztelhetnek, hogy hosszabb időt kapjanak.

Közreműködik: Alec Johnson, Milwaukee Journal Sentinel

Az USA TODAY oktatási lefedettségét részben a Bill & Melinda Gates Alapítvány támogatása teszi lehetővé. A Gates Alapítvány nem nyújt szerkesztői tájékoztatást.