Az autizmus szintje: Minden, amit tudnia kell

szintű autizmusban

Az autizmus egy spektrum rendellenesség, amely befolyásolja, hogy az ember hogyan érzékeli a világot, és hogyan lép kölcsönhatásba másokkal és környezetükkel. A rendellenesség megnehezítheti a mindennapi életben való részvételt. Az orvosok három szintet használnak az autizmus leírására.

A Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ (CDC) adatai szerint 54 gyermekből körülbelül 1 kap autista diagnózist. Általában fiatal korától észrevehető, de néhány ember csak felnőttkorban kap megerősítést.

A mentális rendellenességek diagnosztikai és statisztikai kézikönyve (DSM-5) szerint az orvosok az autizmust úgy kategorizálják, hogy az 1., 2. vagy 3. szintet a működés két területéhez rendelik: társas kommunikációhoz és korlátozott, ismétlődő viselkedéshez.

Az orvos által kijelölt szint tükrözi, hogy az embernek mennyi külső segítségre van szüksége a mindennapi életben.

Ennek helyes értékelése segíthet az orvosoknak és más szakembereknek az egyénnel való együttműködésben a megfelelő támogatás biztosításában. Ebben a cikkben többet megtudhat az autizmus szintjéről.

A DSM-5 szerint az autizmusnak három szintje van:

1. szint: támogatást igényel

Oszd meg a Pinteresten Egy 1. szintű autizmussal élő személynek nehézségei lehetnek szociális helyzetekben.

Az a személy, aki megfelel az 1. szint kritériumainak, olyan társadalmi kihívásokkal nézhet szembe, amelyek bizonyos támogatást igényelnek.

Nehéz lehet:

  • kezdeményezzen beszélgetéseket másokkal
  • válaszoljon, ahogy mások elvárják
  • fenntartani az érdeklődést a beszélgetés iránt

Ennek eredményeként nehéz lehet barátokat szerezni, különösen a megfelelő támogatás nélkül.

A személy:

  • szükséget érez a merev viselkedési minták követésére
  • kényelmetlenül érzi magát a változó helyzetekben, például egy új környezetben
  • segítségre van szüksége a szervezésben és a tervezésben

2. szint: Jelentős támogatásra van szükség

Azoknak az embereknek, akik megfelelnek a 2. szintű kritériumoknak, nagyobb támogatásra van szükségük, mint az 1. szintű autizmusban szenvedőknek. A társadalmi kihívások nagyon megnehezíthetik a beszélgetés megtartását.

Még az ember támogatásával is nehezen tud koherensen kommunikálni, és nagyobb valószínűséggel reagál olyan módon, amelyet a neurotípusos emberek meglepőnek vagy alkalmatlannak tartanak.

  • rövid mondatokban beszéljen
  • csak nagyon konkrét témákat vitatnak meg
  • nehezen érti vagy használja a nonverbális kommunikációt, beleértve az arckifejezést is

Például szembesülhetnek azzal a személlyel, akivel kommunikálnak.

A 2. szintű autizmusban szenvedők a mindennapi működést is nehézzé tehetik a változásokkal való megbirkózás kihívásai miatt. A változással szembesülve jelentős szorongás érheti őket.

3. szint: Nagyon jelentős támogatás szükséges

Az autisták közül a 3. szintű autizmusban szenvedőknek lesz szükségük a legnagyobb támogatásra. Nagyon nehezen fogják használni vagy megérteni a verbális és nonverbális kommunikációt.

  • kerülje vagy korlátozza a másokkal való interakciót
  • nehezen csatlakoznak ötletes játékhoz társakkal
  • korlátozott érdeklődést mutatnak a barátok iránt
  • nehezen alakítanak ki barátságokat

  • rendkívüli nehézségekkel kell szembenéznie mindennapi tevékenységük vagy rutinjuk megváltoztatásában
  • kövesse az ismétlődő viselkedési mintákat, például a tárgyak megfordítását, olyan mértékben, hogy ez befolyásolja működésük képességét
  • tapasztaljon magas fokú szorongást, ha egy helyzet megköveteli tőlük a fókusz vagy a feladat megváltoztatását

Az autizmusnak társadalmi és viselkedési hatásai is lehetnek az egyénre.

Társadalmi helyzetekben a következőket nehezíthetik meg:

  • beszélgetés kezdeményezése vagy fenntartása
  • megfelelően reagálva másokra
  • érdekeik részletes tárgyalása
  • a szemkontaktus fenntartása
  • a kommunikáció kontextusához illő arckifejezések használata
  • megérteni egy másik ember perspektíváját

A személy viselkedése a következőket foglalhatja magában:

  • ismétlődő cselekedetek végrehajtása, például egyik oldalról a másikra ringatás vagy ugyanazok elmondása újra és újra
  • elhatárolódva másoktól
  • intenzív érdeklődéssel egy adott téma iránt
  • magas szintű készségek fejlesztése bizonyos területeken, például matematikában vagy művészetben
  • nehezen tud megbirkózni a rutin vagy a környezet változásával
  • egy tárgy bizonyos részei, például egy autó kerekei foglalkoztatják
  • többé-kevésbé érzékeny az érzékszervi ingerlésre - például hangos zajokra -, összehasonlítva a neurotípusos emberekkel
  • alvási problémái vannak

Bizonyos esetekben az autizmus befolyásolhatja az ember egyensúlyát, koordinációját és motorikus képességeit.

Az autizmus kihívást jelenthet a diagnózis felállításában, mivel ez egy spektrum rendellenesség.

A spektrumzavar jellemzői az egyének között eltérőek lehetnek, némelyiküknek magas az autizmusa, míg másoknak sok támogatásra lesz szükségük. Néhány embernél az autizmus jellemzőit nehéz felismerni.

A korai diagnózis elengedhetetlen az autista emberek támogatásához és magas életminőséghez.

Gyermekeknél az autizmus legkézenfekvőbb jelei általában 2 éves korig észlelhetők, bár bármely életkorban jelentkezhetnek.

Az autista gyermek diagnosztizálása két szakaszból áll:

  1. Fejlesztési vizsgálatok: Minden gyermeknek rutinszerű fejlődési szűrést kell kapnia minden egyes ellenőrzéskor, az életkor előrehaladtával. Az orvos jellemzően 18 vagy 24 hónapos korban fogja felmérni a gyermeket az autizmus jeleire. Szülőkkel vagy gondozókkal is megbeszélik a gyermek viselkedését, fejlődését és családi kórtörténetét.
  2. További értékelés: Ha az orvos úgy véli, hogy a gyermek autista lehet, gondoskodik az egészségügyi szakemberek csapatának további felmérések elvégzéséről. A gyermekpszichiáterek és a beszédnyelvi patológusok valószínűleg felmérik a kognitív és nyelvi készségeket. További vizsgálatokra is szükség lehet más feltételek kizárása érdekében.

Idősebb gyermekeknél előfordulhat, hogy a gyermekkel kapcsolatba lépő tanárok, gondozók, szülők vagy mások észrevehetik az autizmus jeleit. Ezután az orvos elvégezheti az értékelést.

Az autizmus nehezebben azonosítható felnőtteknél, mivel a jellemzők átfedhetik a rögeszmés-kényszeres rendellenesség (OCD) és más mentális egészségügyi problémák jellemzőit.

Bizonyos esetekben az egyén szakmai segítséget kérhet magának.

Az autistáknak mindig lesz autizmusuk, de a kezelés és a terápia segíthet nekik kezelni az általa jelentett kihívásokat. Például a kezelés segíthet csökkenteni:

  • ingerlékenység
  • agresszió
  • megszállott viselkedés
  • hiperaktivitás
  • impulzivitás
  • figyelemhiány
  • hangulatváltozások
  • szorongásos problémák

Az autizmusra nincsenek gyógyszerek, de oktatási és viselkedési terápiák segíthetnek, különösen fiatalabb gyermekeknél. Ezek a beavatkozások azokra a területekre összpontosíthatnak, amelyeket a gyermek kihívást jelent.

Például egy speciális terapeuta segíthet egy autista gyermeknek a kommunikációs és szociális készségek elsajátításában, valamint olyan stratégiákban, amelyek segítenek másokkal folytatott beszélgetések fenntartásában és az önálló élethez szükséges készségek fejlesztésében.

A terápia egyes formái magukban foglalják a családtagokat vagy másokat, akik rendszeresen érintkeznek a gyermekkel. A terápián való részvétel segíthet a családtagoknak és gondozóknak megérteni az állapotot és megtanulni a támogatás nyújtásának konstruktív módjait.

Az autizmus kihívást jelenthet egy személy számára, hogy éljen, de a korai felmérés segíthet az egyénnek abban a támogatásban, amelyre életminőségének maximalizálásához szüksége van.

A háromszintű meghatározás segítheti az oktatókat és az egészségügyi szakembereket abban, hogy megfelelő szintű támogatást nyújtsanak az egyén számára:

1. szint: Lehet, hogy a személy viszonylag önálló életet élhet minimális támogatással.

2. szint: Jelentős támogatásra van szükség ahhoz, hogy az ember kommunikáljon és kezelje a változásokat.

3. szint: Lehet, hogy az egyénnek másoktól kell függenie, hogy segítsen nekik megbirkózni a mindennapi életben, de a gyógyszeres kezelés és a terápia segíthet egyes kihívások kezelésében.

A korai értékelés és az egyénre szabott megközelítés segíthet egy autista gyermeknek vagy felnőttnek olyan képességek fejlesztésében, amelyek lehetővé teszik számukra a lehető legfüggetlenebb életet.