Az indiai vidéki gyermekek mentális fejlődését befolyásoló sokféle étrend hiánya

2017. augusztus 02. - Utolsó frissítés: 2017. augusztus 08., 16:12 GMT

Kapcsolódó címkék: Táplálás

A Bihar vidéki vidéken végzett keresztmetszeti felmérés hat és 18 hónap közötti gyermekeket értékelt 4360 háztartásból Bihar nyugati Champaran vidékén. Az étrendi sokféleséget a motoros készségek (durva és finom), a nyelv és a személyes-társadalmi fejlődés mellett vizsgálták.

Megfigyelték, hogy „a gyermekek többségének alacsony volt az étkezési sokfélesége (80%), sokukban volt morbiditás az elmúlt két hétben (76%) és 72%. vérszegények voltak, 33% -uk elakadt (12% -uk súlyosan elakadt), és 27% -uk pazarolt (7% -uk súlyosan pazarolt) ”.

Míg a gyermekek 99% -a szoptatott - 95% -a még mindig szoptatott -, a családok csak 39% -a „gyakorolta a kiegészítő élelmiszerek időben történő bevezetését hat hónapos korában, és 34%. nem etették gyermekeiket az ajánlott napi étkezések számával ”.

Ezek az eredmények közvetlenül korreláltak a sérült motoros, nyelvi és személyes-társadalmi fejlődéssel, amely súlyosbodott, amikor a gyermekek anyáinak egyáltalán nem volt oktatás

A sokféleség fontossága

A tanulmány feltételezte, hogy „a pszichoszociális stimuláció, a növekedés és a táplálkozási tényezők fontos összefüggések a gyermek fejlődésében”.

Érdekes módon az eredmények azt is megmutatták, hogy „az étrendi sokféleség a fejlődés fontosabb összefüggése, mint az élelmiszer-nélkülözés”.

Míg az alacsony étrendi sokféleség általános volt, a tanulmány szerint a közösségi alapú táplálkozási programok javulást eredményezhetnek.

Ezenkívül a 12–18 hónapos gyermekek stimulációját, valamint a 6–12 hónapos gyermekek finom és bruttó motoros fejlődését „mediátorként határozták meg az étrendi sokféleség és a mentális fejlődés kapcsolatában”.