Beszéd és nyelvfejlesztés

beszédfejlesztés.png

beszéd

A beszéd és a nyelv elengedhetetlen része minden gyermek fejlődésének. A nyelv fejlesztése befolyásolja gyermeke társadalmi interakcióit, viselkedését és tanulmányi képességeit.

Hogyan állapíthatom meg, hogy gyermekem beszéde és nyelvi fejlődése jó úton halad-e?

Korán a csecsemők szeretnek saját hangokat adni. Idősödve megtanulják utánozni a hallott hangokat. Ha aggódik gyermeke nyelvi fejlődése miatt, akkor beszéljen gyermekorvosával.

A normális beszédfejlődést mutató mérföldkövek a következők:

Kor Nyelvi szint
Születés sír
2-3 hónap Coos válaszul rád, mosolyog
6 hónap Csobog, fordul és új hangokat néz
8 hónap A névre reagál, a tükörben megsimogatja önmagát
10 hónap Kiáltások a figyelem felkeltésére, többször szól egy szótag
12 hónap 1-2 szót mond; felismeri a nevet; utánozza az ismert hangokat; tárgyakra mutat
12-17 hónap Érti az egyszerű utasításokat, utánozza az ismert szavakat, megérti a „nem” szót, a „mama” szót és a „dada” szót.
18 hónap 10-20 szót használva, beleértve a neveket is, elkezd kombinálni 2 „minden eltűnt”, „viszlát mama” szót, szavakkal ismertetni akarja a „fel”, „minden kész” vagy a „több; ismeri a testrészeket
2 év 2-3 szómondatot mond; több mint 50 szava van, megkérdezi, hogy „mi ez”, és „hol van az én szókincsem”; azonosítja a testrészeket, megnevezi a könyv képeit, többes számot alkot az „s” betű hozzáadásával
2 ½ év Keresztnevet ad; nevem helyett „engem” hív; egyesíti a főneveket és az igéket; 450 szóból álló szókincse van; rövid mondatokat használ; 3-4 színnel egyezik, tud nagyot és keveset; szereti hallani ugyanazt a történetet
3 év Mesélni tud; 3-4 szó mondathossza; körülbelül 1000 szóból álló szókincs; tudja a vezetéknevet, az utca nevét, több mondókát, tud énekelni
4 év 4-5 szó mondathossza; múlt időt használ; azonosítja a színeket, formákat; sok kérdést tesz fel, például „miért?” és ki?" Képes elképzelésekről beszélni „remélem” A következő hangokat helyesen használja: b, d, f, g, h, m, n, ng, t, w, y (mint az igenben)

Ha gyermeke nem felel meg ezeknek a mérföldköveknek, beszéljen gyermekorvosával. Az első lépés a gyermek hallásának ellenőrzése. Még akkor is, ha úgy tűnik, hogy remekül hallják, a gyerekek szakértők a vizuális jelek felvételében a kijutáshoz. Fontos, hogy korán elkapja a halláskárosodást, hogy a kezelés a lehető leghamarabb elkezdődjön.

Tippek a gyermek beszédének és nyelvének fejlődéséhez

  • Kezdje beszélni a gyermekével születésekor. Még az újszülöttek számára is hasznos a beszéd hallása.
  • Válaszoljon a baba kókuszára és babrálására.
  • Játsszon egyszerű játékokat a babájával, mint például a kukucskálás és a pogácsa.
  • Sokat beszéljen gyermekével. Mondd el nekik, mit csinálsz, miközben csinálod.
  • Olvassa el a könyveket hangosan. Kérjen könyvtártól gyermeke életkorának megfelelő könyveket. Ha a baba elveszíti érdeklődését a szöveg iránt, csak beszéljen a képekről.
  • Énekeljen gyermekének, és gondoskodjon róla zenével. Az új dalok megtanulása segít a gyermeknek új szavak elsajátításában, emellett memóriakészségeket, hallgatási készségeket és ötleteket használ fel szavakkal.
  • Használjon gesztusokat szavakkal együtt.
  • Ne próbálja a gyermekét beszédre kényszeríteni.
  • Bővítse azt, amit gyermeke mond. (Például, ha gyermeke azt mondja: „Elmo”, akkor azt mondhatja: „Elmot akarod!”)
  • Írja le gyermeke számára, mit csinál, érez és hall a nap folyamán.
  • Hallgassa meg gyermekét. Nézd meg őket, amikor beszélnek veled. Adjon nekik időt a válaszadásra. (Ez egy örökkévalóságnak tűnik, de számolj 5-ig vagy akár 10-ig, mielőtt betöltenéd a csendet).
  • Ösztönözze a történetmesélést és az információk megosztását.
  • Játssz a gyerekeddel egy az egyben, és beszélj a játszott játékokról és játékokról.
  • Tervezzen családi kirándulásokat és kirándulásokat. Új tapasztalatai adnak valami érdekeset, amiről a kirándulás előtt, alatt és után beszélni lehet.
  • Nézd meg a családi fotókat, és beszélj róluk.
  • Tegyen fel sok kérdést gyermekének.
  • Ne kritizálja a nyelvtani hibákat. Ehelyett csak jó nyelvtant modellezzen.
  • Kövesse gyermeke vezetését, így olyan tevékenységeket végez, amelyek érdeklődését fenntartják, miközben beszél.
  • Gyerekét olyan gyerekekkel játssza, akiknek a nyelve kissé jobb, mint az övéké.

Mi okozza a beszéd és a nyelvi problémákat?

  • A fejlődő beszéd- és nyelvi rendellenességek a gyermekek beszéd-/nyelvi problémáinak általános okai. Ezeket a tanulási rendellenességeket az agy eltérő működése okozza. Gyermekének problémái lehetnek a beszédhangok előállításával, a beszélt nyelv használatával a kommunikációhoz vagy a mások által mondottak megértésével. A beszédzavar és a nyelvi problémák gyakran a tanulási zavar legkorábbi jele.
  • A halláskárosodást gyakran figyelmen kívül hagyják és könnyen azonosíthatják. Ha gyermeke késik a beszéddel/nyelvvel, tesztelni kell a hallását.
  • A rendkívüli környezeti hiány a beszéd késését okozhatja. Ha egy gyermeket elhanyagolnak vagy bántalmaznak, és nem hallja mások beszédét, akkor nem tanul meg beszélni.
  • A koraszülés sokféle fejlődési késedelemhez vezethet, beleértve a beszéd/nyelvi problémákat is.
  • A hallásfeldolgozási rendellenesség a beszédhangok dekódolásával kapcsolatos problémát írja le. Ezek a gyerekek beszéd- és nyelvterápiával fejlődhetnek.
  • A neurológiai problémák, például az agyi bénulás, az izomdisztrófia és a traumás agysérülés befolyásolhatják a beszédhez szükséges izmokat.
  • Az autizmus befolyásolja a kommunikációt. A beszéd/nyelvi/kommunikációs problémák gyakran az autizmus korai jelei.
  • A beszéd apraxia olyan sajátos beszédzavar, amelyben a gyermeknek nehézségei vannak a beszédmozgások szekvenálásában és végrehajtásában.
  • A szelektív mutizmus az, amikor a gyermek bizonyos helyzetekben, gyakran iskolában, egyáltalán nem fog beszélni.

Hogyan tudom megmondani, hogy gyermekemnek van-e nyelvi problémája, vagy csak "későn virágzik"?

A szülő számára nehéz lehet megmondani, hogy a gyermek későn virágzik-e, vagy halláskárosodása van, expresszív nyelvi rendellenessége vagy a beszéd késésének egyéb oka van-e. Képzett szakember segít abban, hogy megállapítsa, gyermeke beszéd- vagy nyelvi késéseket tapasztal-e. Minél korábban kap gyermeke segítséget, annál nagyobb lesz a haladása. És ha kiderül, hogy későn virágzik, a beszédükre fordított extra figyelem semmilyen módon nem fog fájni.

A beszéd és a nyelv késésének kezelése

Fontos a beszéd/nyelvi problémákat korán felismerni, hogy gyermeke elkezdhesse a kezelést. A kezelést a lehető leghamarabb el kell kezdeni. A kutatások azt mutatják, hogy a gyerekek jóval az első szó kimondása előtt sokat tudnak a nyelvről. Ha gyermekének kezelésre van szüksége, akkor annak fejlõdési szempontból megfelelõnek és egyedinek kell lennie. Gyermeke kezelési csoportjában lehet orvos, audiológus, beszédnyelv-patológus, foglalkozási terapeuta és/vagy szociális munkás.

A gyerekekkel való kommunikáció nonverbális módjai

Azok a gyerekek, akik nem verbálisak, vagy halláskárosodás, autizmus, apraxia vagy hasonló problémák miatt nem kommunikálnak elég jól, más módszereket is alkalmazhatnak. Ide tartozik a jelnyelv, a Picture Exchange Communication System (PECS), valamint az Augmentative and Alternative Communication.

További források

  • Fejlesztési mérföldkövek (Michigani Egyetem)
  • Késői virágzó, vagy nyelvi probléma? (Amerikai Beszéd-Nyelv-Halló Egyesület)
  • Források a gyermekkori nyelvi, szociális és írástudási képességek támogatására (Hanen Center)
  • Források apraxiás családok számára (Childhood Apraxia of Speech Association - CASANA)
  • Késleltetett beszéd- vagy nyelvfejlesztés (KidsHealth.org)
  • Beszéd- és nyelvi fogyatékosság (Szülői Információs és Forrási Központ)
  • Amerikai Beszéd-Nyelv-Halló Egyesület
  • Országos Süketség és Más Kommunikációs Zavarok Intézete (NIH)
  • Beszédfejlődés autista gyermekek számára
  • Okai annak, hogy gyermekét logopédus látogassa meg (Amerikai Beszéd-Nyelv-Halló Egyesület)
  • Beszéd- és nyelvi rendellenességek az iskolai környezetben (American Speech-Language-Hearing Association)
  • Nyelvalapú tanulási zavarok (Amerikai Beszéd-Nyelv-Hallás Egyesület)

Ajánlott olvasmány:

  • A Késői Beszélő, szerző: Marilyn Agin, Lisa Geng és Malcolm Nicholl.
  • Kisgyermekes beszélgetéseim: Stratégiák és tevékenységek a gyermeke nyelvi fejlődésének elősegítésére, Kimberly Scanlon

MD Sara Laule felülvizsgálta és frissítette. Frissítve 2017. május