Hogyan segít az érzékszervi étrend gyermekemnek az érzékszervi folyamatok rendellenességében

Minden iskolai reggel 7: 35-kor szállok be az autóba, mélyet lélegzem és várok. Amikor az agyam meglátja a tardy szót, mérgesen és vörösre firkálva, Lee kirobban a házból, guruló hátizsákjával vontatva, kerekei repülnek a földről, csizmáját és kabátját szorongatva. A hátizsákját a csomagtartóba dobja, és rángatva kinyitja a kocsi ajtaját, beütve a rádiót, és beugrik egy darab gumicukor. Most 7:40 van, és időben be fog érni az iskolába ... alig.

Csodálkozom, hogy a lányom felkészül és 20 perc múlva elmegy az iskolába. Középiskolás, és megtanult sarkokat vágni: kihagyta a reggelit és fürdött éjszaka, így a gyors kört sprintelheti az iskolába. Az ő felelőssége, ezért hátralépek és nézem, a néző a pályán.

Érzékszervi rendellenesség és iskola

Lee iskolába járása anyámként az egyik legnehezebb munkám volt. Az óvodás korban sem volt olyan rossz, Tinker Bell és Indiana Jones jelmezekkel, hentespapírral ellátott festőállványokkal és szivárványos festékkel. De aztán jött az óvoda, a nagy, egymásra épülő ábécé négyzetből készült szőnyegével és a tanár parancsával, hogy egy térben üljön és csendben maradjon, amíg beszél. Lee úgy döntött, hogy inkább otthon marad.

"Nem akarok iskolába járni!" - sikoltott Lee, miközben megpróbáltam kihozni az ágyból. „Ébredj, mézem” -ből „Most, drágám” lett, ami „Takaróútra” változott. A tiltakozása nevetéssé változott, amikor belső barlangasszonyomhoz fordultam, és magam mögé húztam a takaróját. Reggel 5: 30-ra állítottam be, hogy reggel 8: 00-kor távozzam a házból.

De az iskolába járás semmi volt ahhoz képest, hogy iskolába jártunk. Az első osztályban a tanár megkérdezte, hogy mennyi a 2 + 2, és Lee nagy barna szeme az oldalról és az ablakon kívül a fákhoz sodródott, amelyek ágai hasonlítottak a göcsörtös szörnykarokra. Fogott egy ceruzát, hogy felhívja őket, és elmulasztotta a matematika órát, lemaradva az osztály többi tagjától.

Iskola után Lee rendben volt, amíg gyíkokat üldözött és fákat mászott, de abban a percben, amikor kimondtam a „házi feladat” szót, a kanapé felé tartott, és a fejét a párnáknak ütötte ... újra és újra.

Férjemmel egy gyermekpszichológustól kértünk segítséget, aki diagnosztizálta nekünk az ADHD-t, és javasolta egy neurológus látogatását gyógyszeres tanácsadás céljából. Kétségbeesetten segítünk Lee-nek, úgy döntöttünk, hogy elmegyünk. A neurológus aláhúzta a „HD” jelet az ADHD-ben, miközben Lee körbejárta az irodáját, és megérintette a polcokon található számos figura mindegyikét. A gyógyszeres kezelés erősen ajánlott, és hozzátette, hogy Lee-nek szenzoros feldolgozási rendellenessége lehet (SPD), amely gyakran fordul elő ADHD esetén. Kifejtette, hogy az SPD-vel küzdő gyermeknek gondjai vannak az érzékszervi információk helyes feldolgozásával, ami problémákat okoz az iskolában. A foglalkozási terápia segíthet a problémák enyhítésében.

Szenzoros feldolgozási rendellenességek terápiája

A munkaterápiás tanterem dicsőített játszótérnek tűnt, kiegészítve egy gödörrel, hevederrel ellátott hintákkal és trambulinokkal. Amikor Lee a labdagödörbe rohant és körülvetette magát, a foglalkozási terapeuta megadta nekünk Lee diagnózisát. Lee SPD-vel rendelkezett, hipo-vestibularis, hipo-proprioceptív és hipotaktikus volt. Lee olyan érzésekre vágyott, hogy hiányozna a teste: a gravitáció érzése, a test térben érzése és a tapintásra való alacsony reakciókészség. Ez nyugtalanná, impulzívvá és hiperaktívvá tette őt, amikor ezeket az érzéseket kereste.

A foglalkozási terapeuta “érzékszervi étrendet” írt ki, egy sor lépést, hogy Lee iskolába jusson. A második évfolyam végére ez volt a rutin, amelyet híven követtem, csak így tudtam megszerezni a lányomat az iskolai napon. Íme néhány lépés, amely Lee számára bevált, és a gyermeke számára is hasznos lehet:

Felébredni: Puha vagy nehéz takaró segítségével tekerje fel szorosan gyermekét, úgy teszve, mintha burritó lenne. A takaróútom jó kezdet volt, de ha szorosan becsomagoltam volna a takaróba, mielőtt lerángattam volna a folyosóra, az mély kompressziót, megnyugtató nyomást adott volna a szórakoztató takaróút mellett.

Reggeli ebéd: Adjon szívószálat az ellenálló szíváshoz. Lee szerette a szívószálon keresztül inni a gabonatejet, ami segített önnyugtatásában, és szenzoros visszajelzést adott a szájnak. Rágós, ropogós ebédidők - sárgarépa, perec és marhahús - szintén serkentik a szájat.

Iskolába járni: Kérje, hogy gyermeke viseljen súlyzott hátizsákot, vagy húzzon az iskolába. Ha lehetséges, érjen oda korán, hogy játsszon a dzsungel tornateremén vagy hintázzon. Lee és én kézen fogtunk, hátradőltünk, és ötször körbe-körbe forogtunk a füvön az osztályterem előtt. A fonás megadta neki a hiányzó vestibularis érzéseket, és segített az osztályteremben összpontosítani.

Óra alatt: Ha lehetséges, kössön egy ellenállási sávot a gyermek székének aljára, hogy rúghasson anélkül, hogy zavarná az osztályt, és/vagy hagyja, hogy gumicseppel ellátott tapintópárnára üljön. További segítséget jelentenek a „fideszek”, apró tárgyak, amelyek tapintható bemenetet adnak. Lee kedvencei voltak a golyók, amelyeket a zsebében tartott.

Iskola után: Biztosítson nedves vagy száraz tapintási tevékenységeket gyermeke számára. Lee szerette nyomon követni a betűket homokban, borotvakrémmel írni a szavakat, és a karton dobozokból felépített erődben végezni a házi feladatait. Amikor sorokat vagy verset kellett megjegyeznie, egy trambulinra ugrott, és babzsákokat dobált, miközben hangosan szavalt. A ritmus segített benyomni az emlékezetébe a szavakat.

Ma reggel átnéztem a kocsiban. Rágógumit rágott - szenzoros must! - és ujjaival megérzi a dalban a verést. Lehunyta a szemét, és néhány mély lélegzetet vett, elindítva a mentális átmenetet az iskolába. Nem mondhatom el, hogy valaha is szeretni fog menni, de képes átvészelni a napot, olyan mérföldkövet, amit soha nem veszek természetesnek.

Frissítve 2020. február 11-én

1998 óta a szülők és a felnőttek milliói bíznak az ADDitude szakértői útmutatásaiban és támogatásában az ADHD-vel és az ahhoz kapcsolódó mentális egészségi állapotokkal való jobb élethez. Küldetésünk, hogy megbízható tanácsadója legyünk, a megértés és útmutatás rendíthetetlen forrása a wellness felé vezető úton.