HealthCenter21: Táplálkozás és elimináció
Ez a modul áttekintést nyújt arról, hogy a táplálkozás és az elimináció hogyan kapcsolódik a beteg általános egészségi állapotához. Megtanulják, hogyan segítsék a betegeket az étkezés során és kielégítsék az eliminációs szükségleteket, valamint megmérik és rögzítik a bevitelt és a kimenetet.
A Nutrition and Elimination modult az AES tanfolyam keretrendszerének megfelelően tervezték, amely négy fázist tartalmaz:
- Fedezd fel
- Tanuljon és gyakoroljon
- Reflect
- Megerősít
Az alábbiakban megtudhatja, hogy az AES hogyan segít megtanítani hallgatóit a táplálkozásra és az eliminációra e négy szakasz szerint.
1. fázis: Fedezze fel
Tevékenység: Bingó játék
Ebben a tevékenységben a diákok Bingo játékot játszanak a táplálkozással és az eliminációval kapcsolatos kulcsszavak feltárására.
2. fázis: Tanulás és gyakorlás
1. egység: Optimális táplálkozás
Ebben az egységben a hallgatók megismerhetik: a táplálkozást, beleértve a tápanyagok hat típusát, azok egészséges százalékos arányát és a rostok fontosságát. A My Plate segítségével megtanulják a hat ételcsoportot, és felismerik, hogy a tápanyagigények egyediak, kortól, nemtől és aktivitási szinttől függően.
Tanulságok
1. Tápanyagok
2. Élelmiszer-csoportok
3. Kvíz
2. egység: Fogyókúrák
Ebben az egységben a hallgatók megismerhetik: a közös létesítményeket és a terápiás étrendeket, amikor meghatározzák az engedélyezett ételeket, felsorolják a műtét utáni diéták tipikus sorrendjét, és feltárják azokat a tényezőket, amelyek befolyásolhatják az ember étkezési szokásait, beleértve az egészséget, az életkort, a kultúrát, a vallást és a személyes választás.
Tanulságok
1. Alapvető diéták
2. Terápiás étrendek
3. Egyéb étrendi szempontok
4. Kvíz
3. egység: Betegek etetése
Ebben a tanulóban a hallgatók megismerhetik: az asszisztens szerepét az étkezés során és az alternatív táplálási módszereket, ideértve a pozitív étkezési légkör elősegítését, az élelmiszer-gazdálkodás és a biztonság elveinek meghatározását, a beteg előkészítését és elhelyezését az étkezéshez, az ételtálca felállítását és eltávolítását, a beteg önellátásának segítése és teljes körű segítségnyújtás. Ismerkednek az enterális táplálkozással és táplálkozással, az IV terápiával és a teljes parenterális táplálkozással (TPN) és a kockázatokkal kapcsolatban is.
Tanulságok
1. Étkezés
2. A beteg önellátásának segítése
3. A beteg etetése
4. Alternatív táplálási módszerek
5. Kvíz
4. egység: bevitel és kimenet
Ebben az egységben a hallgatók megismerhetik: a bevitel és a kimenet, valamint a folyadék egyensúlyának viszonyát a homeosztázishoz, amikor azonosítják a kiszáradás jeleit és tüneteit, megtanulják, hogyan kell fenntartani a beteg folyadék egyensúlyát, mérni és rögzíteni a beteg bevitelét és kimenetét, valamint kiszámítani az inputot és az outputot. 24 órás időszakra.
Tanulságok
1. Folyadék egyensúly fenntartása
2. A bevitel és a kimenet rögzítése
3. Számítsa ki a 24 órás bevitelt és teljesítményt
4. Kvíz
5. egység: Segítség a WC-vel
Ebben az egységben a hallgatók megismerhetik: megszüntetési igényeket, beleértve a berendezéseket és az eljárásokat. Meghatározzák a hólyag- és bélképzés célját és megerősítésének módját.
Tanulságok
1. Megszüntetési igények
2. Ágynemű
3. Piszoár
4. Éjjeli komód
5. Hólyag- és bélképzés
6. Kvíz
6. egység: Vizeletkatéterek
Ebben az egységben a hallgatók megismerhetik: a katéter gondozását, beleértve a katéter típusait, a katéter kiürítését, a lábzsákhoz való csatlakozást, az óvszer katéter alkalmazását és az asszisztensek által a katéterekkel kapcsolatos megfigyelések leírását.
Tanulságok
1. Katéterek
2. Lakó katéter ellátás
3. A katéter vízelvezető zsákjának ürítése
4. Katéter csatlakoztatása egy lábzsákhoz
5. Óvszerkatéter alkalmazása
6. Kvíz
7. egység: Speciális bél eliminációs eljárások
Ebben az egységben a hallgatók megismerhetik: az osztómiában szenvedő betegek gondozását, beleértve az osztómiának meghatározását és célját, valamint a páciens alkalmazkodásának elősegítését, a végbélcsövek, kúpok és beöntések célját, a beöntés típusait és a beadást egy beteg kereskedelemben előállított beöntés.
Tanulságok
1. Osztómia
2. Bélsegítők
3. Kvíz
3. fázis: Reflexió
Tevékenység: Reflexiós kérdések és vita
Ebben a tevékenységben a hallgatók a terápiás étrendekről, a katéterek gondozásáról, valamint a bevitel és a kimenet monitorozásának és rögzítésének okairól fognak beszámolni. Ezekkel a témákkal kapcsolatos osztálybeszélgetés következhet.
4. fázis: Megerősítés
Projekt: Étkezési terv készítése
Ebben a projektben a hallgatók egyénileg dolgoznak, miközben étvágygerjesztő és táplálkozási szempontból kiegyensúlyozott menüt dolgoznak ki egy hosszú távú gondozási intézmény számára, és étkezési terveket választanak étrendi korlátokkal rendelkező betegek számára.
Tevékenység: Betegellátási forgatókönyvek
Ebben a tevékenységben a hallgatók különböző forgatókönyvek segítségével gyakorolják a modulban megtanult eljárásokat - néha az ideálisnál kevésbé körülményes körülmények között.
Tevékenység: Aktuális esemény
A hallgatók áttekintik a cikkben található információkat a témában a modulban. A cikk megtalálása után a hallgatók kitöltik az Aktuális esemény űrlapot.
- Alkalmazott táplálkozási segédanyagok Student Works University of New England
- Orvosi táplálkozási terápia 1 egyetemi hallgatói katalógus
- A mezőgazdaság, az élelmiszerrendszerek, az éghajlatváltozás és a táplálkozás fejlesztése - globális táplálkozási jelentés
- Hiatal sérv - Nemzeti táplálkozási cikkek
- Hiatal sérv edzés, verseny és táplálkozás Triatlon Fórum Slowtwitch fórumok