Információs étrend

Ezt a projektet általában a félév első napján osztják ki. Mivel néhány hallgató vagy nem vette meg a szövegét, vagy arra vár, hogy átadják, hajlamos vagyok legalább egy hétig kitartani, mielőtt kijelölnék a szövegből az olvasmányokat. A kijelölt olvasmányok helyett bemutatom az Information Diet projektet, amelyet Clay Johnson azonos nevű könyve ihlette (teljes címe: Az információs étrend: A tudatos fogyasztás esete).

A megbízás meglehetősen egyszerű. A hallgatókat arra irányítják, hogy napi naplót vezessenek információfogyasztásukról. Rögzítenek mindent, amit olvasnak, megnéznek vagy hallgatnak, kezdve a közösségi médiától (Facebook, Twitter, e-mail) az iskolai tankönyvekig és minden, ami közte van. Ezt egy hétig csinálják. A hét végén arra irányulnak, hogy elemezzék „adataikat”. Elemzésük egyszerre lesz vizuális (azaz valamilyen grafika) és írásos (kétoldalas vita a felfedezettekről).

Létrehoztam ezt a feladatot, és kétszer megtanítottam. Tetszik. Tetszik, hogy a hallgatók kezébe kerülnek a médiafogyasztás. Legtöbben, az Y generáció (az úgynevezett „millennials”, más néven „digitális bennszülöttek”) tagjai, túl sok időt töltenek elektronikus médián. Ez nem mindig jó dolog, mint sokan látják.

Clay Johnson az információfogyasztás és az élelmiszerfogyasztás analógiája megfelelő: a hallgatók kezdik látni, hogy információs „étrendjük” többnyire „ócska” ételből áll. Közülük sokan a projekt befejeztével azt állítják, hogy remélik, hogy megváltoztatják „diétájukat”, és megpróbálnak „egészségesebb” információkat fogyasztani. Remélem, át fogják követni.

ANYAGOK

Íme két PowerPoint-bemutató, amelyet azért hoztam létre, hogy megismertessem a tanulókat ezzel a feladattal.

Itt van a feladat, mivel két részre terveztem. Készítettem egy egyszerű naplót, amelyet a hallgatók használhatnak vagy adaptálhatnak (vagy megtervezhetik saját nyilvántartási rendszerüket).

MINTAVÁLASZTOTT ELEMZÉSEK ÉS PROJEKTEK

2013 tavasza (Gregory Long tanuló)

2014 tavasza (Tiffany Yonts)

2014 tavasza (Braeden Lardeur hallgató)

A hallgató megjegyzése: „A projekt kissé megsérült, amikor egy esős napon hazavittem osztályozni, de megkapja az ötletet. Szeretem a kalászos doboz kreativitását és eredetiségét. ”

KIEGÉSZÍTŐ ANYAGOK

Itt található egy link Clay Johnson Információs Diéta webhelyére.

Itt található egy link arra, hogy Clay Johnson az „Információs étrend” című könyvét tárgyalja az „Információs elhízás: vállalj felelősséget a médiamenüért” című YouTube-videóban.

Itt található egy link a PBS NewsHour szerzői interjújához Clay Johnsonnal.

Itt található egy link Eli Pariser TED Talk-jára: "Óvakodj az online szűrőbuborékoktól", ahol Clay Johnson úgy tűnik, hogy sok ötletét megszerezte.

Itt van egy oszlopdiagram, amely szemlélteti a „Ki olvassa Amerikában” oldalt. Itt egy InfoGraphic, amely információkat tartalmaz az úgynevezett Millenniumi Generációról, amely médiát és technológiát használ (Forrás: Pew Research/Wikipedia).

AZ Y GEN SZÓLÁSA… AZ ÉVES ÉVEK MEGTARTÁSA!

(Ezeket a diákokat tanítjuk. Nem imádnivalók?)

David Horsey rajzfilmje a héten a Los Angeles Times-ban illusztrálja a Clay Johnson könyvében bemutatott ötletet, hogy az emberek hajlamosak olyan hírforrásokat nézni, olvasni vagy hallgatni, amelyek "megerősítik elfogultságukat".

Folytatom az oldal frissítését, mivel ezt a feladatot a későbbi órákon használom.