Kedves Szülő: Én vagyok annak a gyereknek a tanára, aki miatt annyira aggódsz.

Tudom. Aggódsz. Gyermeke minden nap hazajön egy történettel arról a gyerekről. Az, aki mindig üt, tologat, csipeget, kapar, esetleg még más gyerekeket is harap. Akinek mindig a folyosón kell fognia a kezem. Akinek különleges foltja van a szőnyegen, és néha inkább a székre ül, mint a padlóra. Akinek el kellett hagynia a blokkközpontot, mert a blokkok nem dobásra szolgálnak. Aki dühében felöntötte szomszédjának tejét a padlóra. Szándékosan. Amíg néztem. Aztán, amikor megkértem, hogy takarítsa meg, kiürítette a MINDEN papírtörlő adagolót. Szándékosan. Amíg néztem. Aki eldobta a TÉNYLEGES F-szót a tornateremben.

Aggódsz, hogy EZ a gyermek rontja gyermeke tanulási tapasztalatait. Aggódsz, hogy túl sokat vesz igénybe az időmből és az energiámból, és hogy a gyereked nem fogja megszerezni a méltányos részét. Aggódsz, hogy valamikor tényleg bántani fog valakit. Aggódsz, hogy "valaki" lehet a gyereked. Aggódik, hogy gyermeke agressziót fog kezdeni, hogy megszerezze, amit akar. Aggódsz, hogy a gyereked lemarad az akadémiáról, mert lehet, hogy nem veszem észre, hogy küzd, hogy ceruzát fogjon. tudom.

Gyermeked, ebben az évben, ebben az osztályteremben, ebben a korban nem az a gyerek. Gyermeked nem tökéletes, de általában betartja a szabályokat. Békésen képes megosztani a játékokat. Nem dob bútorokat. Meg lehet bízni abban, hogy egyenesen a fürdőszobába megy, és egyenesen vissza, shenanigans nélkül. Úgy gondolja, hogy az S-szó "hülyeség", a C-szó pedig "baromság". tudom.

Tudom, és aggódom is.

Látja, állandóan aggódom. Mindegyikről. Aggódom gyermeke ceruzafogása miatt, és megszólal egy másik gyermek levele, és az a kis apróság félénksége, és a másik krónikusan üres ebéddoboza. Aggódom, hogy Gavin kabátja nem elég meleg, és hogy Talitha apja ráordít, hogy hátrafelé nyomtatja a B betűt. Az autóutam és a zuhanyzók nagy része aggasztó.

De tudom, arról a gyerekről akarsz beszélni. Mivel Talitha hátramaradt B-jei nem fogják fekete szemet adni a gyermekednek.

Szeretnék arról a gyerekről is beszélni, de annyi mindent nem tudok elmondani.

Nem mondhatom el, hogy 18 hónaposan örökbefogadott egy árvaházból.

Nem mondhatom el, hogy eliminációs diétát tart az esetleges ételallergiák miatt, és ezért éhes MINDEN. A. IDŐ.

Nem mondhatom el, hogy a szülei borzalmas válás közepette vannak, és ő a nagymamájánál maradt.

Nem mondhatom el, hogy kezdem aggódni, hogy a nagymama iszik. . .

Nem mondhatom el, hogy az asztmás gyógyszerei felizgatják.

Nem mondhatom el, hogy anyja egyedülálló szülő, és ezért ő (a gyermek) az ápolás előtti nyitás pillanatától az utógondozás bezárásáig az iskolában van, majd az otthon és az iskola közötti út 40 perc, és így ő (a gyermek) kevesebbet alszik, mint a legtöbb felnőtt.

Elmondhatom, hogy tanúja volt a családon belüli erőszaknak.

Rendben van, mondod. Megértette, hogy nem oszthatok meg személyes vagy családi információkat. Csak tudni akarod, mit teszek a Gyermek viselkedése ellen.

Szívesen elmondanám. De nem tehetem.

Nem mondhatom el, hogy beszéd-nyelvi szolgáltatásokat kap, hogy az értékelés súlyos nyelvi késést mutatott ki, és hogy a terapeuta úgy érzi, hogy az agresszió a kommunikációképtelenség csalódottsága.

Nem mondhatom el, hogy MINDEN héten találkozom a szüleivel, és hogy ezeken a találkozókon általában mindketten sírnak.

Nem mondhatom el, hogy a gyereknek és nekem van egy titkos kézjelem, hogy elmondjam, mikor kell egy ideig egyedül ülnie.

Nem mondhatom el, hogy pihenőidet az ölembe tekerve tekinti, mert "jobban érzem magam, ha hallom a szívedet, Tanár úr".

Nem mondhatom el, hogy 3 hónapja gondosan követem agresszív eseményeit, és hogy napi 5 incidensről heti 5 incidensre esett vissza.

Nem mondhatom el, hogy felálltam egy alkalmazotti értekezleten, és könnyes szemmel KÉRTEM kollégáimat, hogy tartsanak különösebb szoros szemmel, legyenek kedvesek vele akkor is, ha csalódottak, hogy csak ököllel ütött valakit ÚJRA, és ezúttal JOBBAN A TANÁR ELLEN.

A helyzet az, hogy olyan sok dolog van, amit nem mondhatok el arról a Gyermekről. Nem is tudom elmondani a jó dolgokat.

Nem mondhatom el, hogy osztálytermi feladata a növények öntözése, és hogy szívfájdalommal sírt, amikor az egyik növény elpusztult a téli szünetben.

Nem mondhatom el, hogy minden reggel búcsút csókol kishúgától, és azt súgja: "Te vagy a napsütésem", mire anya ellöki a babakocsit.

Nem mondhatom el, hogy többet tud a zivatarokról, mint a legtöbb meteorológus.

Nem mondhatom el, hogy gyakran kér segítséget a ceruzák élesítésére játék közben.

Nem mondhatom el, hogy pihenés közben simogatja legjobb barátja haját.

Nem mondhatom el, hogy amikor egy osztálytárs sír, a mesés sarokból odarohan kedvenc fülledthez.

Az a helyzet, kedves szülő, hogy csak a gyermekedről beszélhetek veled. Tehát amit elmondhatok neked, ez:

Ha valaha, bármikor az Ön gyermeke vagy bármelyik gyermeke EZ a gyermek lesz. . .

A személyes családi vállalkozásodat nem osztom meg más szülőkkel az osztályteremben.

Gyakran, világosan és kedvesen fogok kommunikálni veled.

Minden megbeszélésünkön megbizonyosodom arról, hogy szövetek vannak-e a közelben, és ha megengedi, akkor fogom a kezét, amikor sír.

Támogatom, hogy gyermeke és családja a legmagasabb színvonalú szakszolgáltatásban részesüljön, és a lehető legteljesebb mértékben együttműködni fogok ezekkel a szakemberekkel.

Biztosítani fogom, hogy gyermeke akkor szerezzen extra szeretetet és szeretetet, amikor a legnagyobb szüksége van rá.

Nem számít, mi történik, továbbra is keresem és megtalálom a gyermekével kapcsolatos jó, csodálatos, különleges és csodálatos dolgokat.

És amikor egy másik szülő hozzám fordul, aggodalommal a gyermeke miatt. . .

Elmesélem nekik mindezt, újra.

Ennyi szeretettel,

Amy Murray társalapítója a #Kinderchat (www.kinderchat.net), egy Twitter-alapú globális közösségnek is, amely kisgyermekek oktatóit szolgálja. A játékon keresztüli tanulás, az önszabályozás, a viselkedéskezelés és a technológia osztálytermi használatának előadója és oktatója.

Tudom. Aggódsz. Gyermeke minden nap hazajön egy történettel arról a gyerekről. Az, aki mindig üt, tologat, csipeget, kapar, esetleg még más gyerekeket is harap. Akinek mindig a folyosón kell fognia a kezem. Akinek különleges foltja van a szőnyegen, és néha inkább a székre ül, mint a padlóra. Akinek el kellett hagynia a blokkközpontot, mert a blokkok nem dobásra szolgálnak. Aki dühében felöntötte szomszédjának tejét a földre. Szándékosan. Amíg néztem. Aztán, amikor megkértem, hogy takarítsa meg, kiürítette a MINDEN papírtörlő adagolót. Szándékosan. Amíg néztem. Aki eldobta a TÉNYLEGES F-szót a tornaórán.

. Reméljük, hogy élvezi a tartalmunkat. Iratkozzon fel még ma, hogy folytassa az olvasást.