A névadás útmutatást nyújt arra, hogy a 12 hónapos csecsemők hogyan kódolják és emlékeznek az objektumokra

A tárgyak memóriába kódolása és későbbi felidézése alapvető fontosságú az emberi megismerés szempontjából

Az új északnyugati egyetem új kutatása szerint még az első szavakat kezdő csecsemők számára is a tárgy megnevezése irányítja a csecsemők kódolását, ábrázolását és memóriáját.

arról

A tárgyak memóriába kódolása és későbbi felidézése alapvető fontosságú az emberi megismerés szempontjából, és csecsemőkorban jelenik meg.

Egy új felismerési memóriafeladatból kiderül, hogy az objektumok kódolása közben a csecsemők érzékenyek a névadás és az objektumábrázolás közötti elvi kapcsolatra 12 hónappal.

Az edzés során minden csecsemő négy különböző tárgyat nézett meg ugyanabból a tárgykategóriából, mindegyiket ugyanazzal a regényes főnévvel (Konzisztens névfeltétel), minden objektumhoz külön újszerű főnevet (Különböző nevek feltétel) vagy ugyanazzal a szinuszhullámmal együtt vezették be. hangsor (konzisztens hangfeltétel).

A kutatók ezt követően tesztelték, hogy a csecsemők emlékeztek-e arra, hogy mely tárgyakat látták az edzés során. Ehhez a csecsemők újra megnézték az egyes edzőobjektumokat, ezúttal csendben, ugyanazon objektumkategóriából származó új objektummal együtt. A csecsemők emléke az egyes tárgyakra érzékeny volt arra, hogyan nevezték el őket. A következetes név állapotú csecsemők gyenge felismerési memóriát mutattak a teszt során, ami azt sugallta, hogy a következetesen alkalmazott nevek elsősorban a megnevezett objektumok közötti közös vonásokra összpontosították őket, a köztük lévő különbségek rovására. Ezzel szemben a megkülönböztető nevek állapotában lévő csecsemők a négy objektum közül hármat felismertek, ami arra utal, hogy a különálló nevek alkalmazása fokozza a csecsemők kódolását az egyes tárgyak közötti különbségekben. A kontroll konzisztens hang állapotú csecsemők csak azt a tárgyat ismerték fel, amelyet legutóbb láttak.

"Megmutatjuk, hogy az objektum elnevezésének módja, akár egy kategória tagjaként, például:" Ez egy kutya ", akár egyedi egyénként, például:" Ez a Fido ", a 12 hónapos a régi csecsemők kódolása és memóriája erre a tárgyra "- mondta Alexander S. LaTourrette, a tanulmány társszerzője. "Ha ugyanazt a nevet következetesen alkalmazzák egy objektumkészletre, a csecsemők elsősorban a közös jellemzőiket kódolják. Ezzel szemben, amikor minden objektumhoz egyedi nevet adnak, a csecsemők minden objektum egyedi jellemzőit kódolják."

Sandra Waxman, a tanulmány társszerzője és Lewis W. Menk pszichológiai professzor a Weinbergi Művészeti és Tudományi Főiskolán elmondta, hogy ez az első demonstráció arról, hogy a 12 hónapos csecsemők számára függetlenül attól, hogy tárgy van-e és hogyan megnevezésének gyors és fogalmilag pontos következményei vannak a csecsemőknek az adott tárgy ábrázolásában.

"Ráadásul a csecsemők válaszainak pontossága feltárja, hogy az objektumok elnevezése, akár egyetlen elnevezési epizód is, maradandó hatással lehet arra, hogy a csecsemők hogyan kódolják az adott tárgyat, ábrázolják-e azt a memóriában és hogyan emlékeznek rá később" - mondta Waxman, a kar munkatársa Egyetem Politikai Kutatóintézete.

A kutatók szerint ez a munka új megvilágításba helyezi a csecsemőobjektumok kategorizálásának elnevezésének erőteljes és jól dokumentált előnyét, nem hagyva kétséget afelől, hogy különálló egyedi objektumok halmazának azonos névvel történő elnevezése meghívja a csecsemőket egy objektumkategória kialakítására.

"Itt megmutatjuk, hogy az objektumok azonos nevének meghallgatása arra hívja fel a csecsemőket, hogy összpontosítsanak az objektumok közötti közös vonásokra, de az egyes egyénekre jellemző sajátosságok emlékezetének rovására" - mondta LaTourrette.

Waxman szerint az új bizonyítékok új utakat nyitnak a jövőbeli vizsgálatok előtt.

"Először is, mivel a jelenlegi kísérlet kizárólag újszerű főnevekre összpontosított, továbbra is nyitott kérdés, hogy az ismerős főnevek, például a" Fido "vagy a" kutya "hogyan befolyásolják a csecsemők tárgyi megjelenítését" - mondta.

"Ennek a kérdésnek a megválaszolásának meg kell világítania a felnőttek nyelvének és megismerésének kapcsolatával kapcsolatos jelenlegi vitákat is. Másodszor fontos lesz meghatározni a névadás hatásait a csecsemők tárgyi ábrázolásaira az élet első évében. Tudjuk, hogy a névadás támogatja az objektumkategóriák következetes kialakítása az első év során, már 3 hónapos korban kezdődik. Az továbbra sem ismert, hogy a névadás ugyanazon mechanizmusok révén biztosítja-e előnyeit ebben az időszakban. "