A bántalmazott gyermekek támogatása: elhanyagolás és bántalmazás hatása

Az emberiség legfontosabb tulajdonsága a kapcsolatok kialakításának és fenntartásának képessége. Ezek a kapcsolatok feltétlenül szükségesek ahhoz, hogy bármelyikünk életben maradjon, tanuljon, dolgozzon, szeressen és szaporodjon.

Az érzelmi kapcsolatok kialakításának képessége és vágya összefügg az emberi agy meghatározott részeinek - a csecsemőkorban és az élet első éveiben kialakuló rendszerek - szerveződésével és működésével. A korai sérülékeny időszak tapasztalatai befolyásolják a gyermek alapvető kötődési képességeit. A gyermek azon képessége, hogy empátiát érezzen, gondoskodjon, gátolja az agressziót, a szeretetet és az egészséges, boldog és produktív emberre jellemző egyéb jellemzőket megszerezzen, a gyermek gondozásához kötődik az élet elején.

A korai elhanyagolás és visszaélés hogyan befolyásolja a kötődést

A gyermekkori kötődés megsértése másképp hat az emberekre. A korai gyermekkor súlyos érzelmi elhanyagolása pusztító következményekkel járhat. Az érintés, ingerlés és ápolás nélküli gyermekek szó szerint elveszíthetik az értelmes kapcsolatok kialakításának képességét. Szerencsére a legtöbb gyermek nem szenved ilyen mértékű elhanyagolást, de milliók tapasztalják bizonyos fokú zavart kötődést és kötődést a korai gyermekkorban. Az eredő problémák az enyhe interperszonális kényelmetlenségtől a mély társadalmi és érzelmi problémákig terjedhetnek. Általában a károsodás szintje összefügg azzal, hogy az élet korai szakaszában hogyan kezdődött az érzelmi elhanyagolás, valamint annak súlyosságával és időtartamával.

Segítségével az elhanyagolt gyermekek megtanulhatják a normális kapcsolatok eligazodását. A klinikai tapasztalatok és számos tanulmány azonban azt sugallja, hogy a fejlődéshez vezető út hosszú, nehéz és frusztráló folyamat a családok és a gyermekek számára.

Hogyan befolyásolja a visszaélés az agy fejlődését

Gyermekkorában az emberi agy érik és az agyhoz kapcsolódó képességek szekvenciálisan fejlődnek. Optimális tapasztalatokkal az agy egészséges, rugalmas és változatos képességeket fejleszt.

A normális fejlődés időzítésének, intenzitásának, minőségének vagy mennyiségének megzavarása azonban hátrányosan befolyásolhatja az idegfejlődést és a működést. A traumatikus tapasztalatok a félelemhez kapcsolódó aktiválódás állapotát váltják ki a bántalmazott és elhanyagolt gyermekek agyában. Az adaptív félelemválasz krónikus aktiválása tartós félelemállapotot okozhat, amely viszont hiper-éberséget, megnövekedett izomtónust, a fenyegetéssel kapcsolatos jelekre, szorongásra és viselkedési impulzivitásra összpontosít. Ezek az attribútumok hasznosak egy fenyegető esemény során, de kontraproduktívak, amikor a fenyegetés elmúlt.

A fenyegetés során kialakuló megfelelő adaptív idegreakció maga a folyamat áll az idegi patológia hátterében, amely a gyermek életében olyan sok szorongást és fájdalmat okoz. A krónikusan traumatizált gyermek számos fizikai jelet (megváltozott kardiovaszkuláris szabályozás) és tüneteket (figyelem, alvás és hangulatproblémák) fog kialakítani, amelyek megnehezítik az életet.

Van remény. Az agy nagyon plasztikus, és változhat a tapasztalatokra reagálva, különösen azokra, amelyek ismétlődnek és mintázatosak.

Rögzítési problémákkal bántalmazott, bántalmazott gyermekek specifikus problémái

A konkrét problémák az elhanyagolás és a bántalmazás jellegétől, intenzitásától, időtartamától és időzítésétől függenek. Néhány gyermeknek mély és nyilvánvaló problémái lesznek; másoknak nagyon finom problémái lesznek, amelyek úgy tűnik, nem kapcsolódnak a korai élet elhanyagolásához. Az alábbiakban néhány olyan tipp található, amelyet a tapasztalt orvosok figyelembe vesznek, ha rosszul bántalmazott gyermekekkel dolgoznak.

A bántalmazott gyermekek segítése

A készséges felnőttek - szülők, tanárok és más gondozók - mindent megváltoztatnak a gyermekek számára. Ők tudnak:

Ápolja ezeket a gyerekeket. Tartani, ringatni és ölelni kell őket. De vegye figyelembe, hogy sok gyermek számára az érintés fájdalommal, kínzással vagy szexuális bántalmazással társult. Figyelje meg, hogyan reagál gyermeke az ápolásra, és ennek megfelelően járjon el. Sok szempontból olyan élményeket nyújt, amelyeknek csecsemőkorban kellett volna megtörténniük.

Próbáld megérteni a viselkedést büntetés előtt. Minél többet tudhat meg a kötődési problémákról, a kötődésről és a fejlődésről, annál inkább képes lesz hasznos beavatkozásokat kidolgozni. Ha gyermeke például ételeket gyűjt, ne vádolja lopással. A büntető megközelítés növelheti a gyermek bizonytalanságérzetét és az étel halmozásának szükségességét.

Kapcsolatba lépni a gyermekekkel érzelmi korukban. A bántalmazott és elhanyagolt gyermekek gyakran érzelmileg és társadalmilag késnek. Ha csalódottak vagy félnek, visszafejlődnek, és bármennyire is szeretné, hogy a gyerekek „életkoruk szerint cselekedjenek”, egyszerűen nem tehetik meg. Interakció az érzelmi szintjükön. Ha könnyesek, frusztráltak vagy túlterheltek (érzelmileg két évesek), használjon nyugtató, nem verbális interakciókat. Tartsd meg őket. Ringassa őket. Énekelj csendesen.

Legyen következetes, kiszámítható és ismétlődő. A rosszul bántalmazott, kötődési problémákkal küzdő gyermekek nagyon érzékenyek az új helyzetekre. A társasági események (partik, alvások, kirándulások) eláraszthatják őket, még akkor is, ha kellemesek. Nagyon fontosak az élet következetes, kiszámítható és ismétlődővé tétele. Amikor a gyerekek biztonságban érzik magukat, profitálhatnak az általad nyújtott tápláló és gazdagító tapasztalatokból.

Modellezze és tanítsa meg a megfelelő társadalmi magatartást. Sok bántalmazott és elhanyagolt gyermek nem tudja, hogyan lépjen kapcsolatba másokkal. Hogy megtanítsam őket, modellezze a viselkedést, és mondja el a gyermek számára, hogy mit csinál és miért: „Megyek a mosogatóba kezet mosni vacsora előtt, mert…” vagy „Veszem a szappant és így teszem a kezemre…. ”

Akár bántalmazott gyermekeket is edzhet, amikor más gyerekekkel játszanak. Használd játékonként: „Nos, ha ezt elveszed valakitől, valószínűleg elég idegesnek érzi magát; szóval ha azt akarod, hogy jól érezzék magukat, amikor ezt a játékot játszod, akkor próbáld meg… Idővel a más gyerekekkel elért sikerek miatt a gyerek kevésbé lesz szociálisan kényelmetlen és agresszív.

A bántalmazott gyermekeknek problémái lehetnek a fizikai érintkezés modulálásával. Nem tudják, mikor kell ölelni, milyen közel állni, mikor kell kapcsolatba lépni/megszakítani a szemkontaktust, vagy milyen időpontokban törölhetik meg az orrukat, megérinthetik a nemi szervüket, vagy ápolási feladatokat végezhetnek. Ne tegyen előadást a gyermeknek a „megfelelő viselkedésről”; gyengéden javasolja, hogyan tud másképp kapcsolatba lépni felnőttekkel és gyerekekkel („Miért nem ülsz itt át?”). Tegye világossá a leckéket a lehető legkevesebb szó használatával, és magyarázza el úgy, hogy a gyermek ne érezze rosszul vagy bűnösnek.

Hallgasson és beszéljen gyermekekkel. Amikor csak teheti, üljön, hallgasson és játsszon gyermekeivel. Amikor csendes és interaktív vagy velük, gyakran elkezdik megmutatni és elmondani, mi is van valójában bennük. Gyakorolja ezt - lassítson, hagyja abba az aggódást a következő feladat miatt, és lazítson igazán a pillanatban egy gyerekkel.

Ezekben a pillanatokban tanítsa meg a gyerekeket az érzéseikről. Használja ezeket az elveket:
(1) Minden érzést (szomorú, boldog, őrült stb.) Rendben lehet érezni; (2) A gyermekeknek ismerniük kell az egészséges viselkedési módokat, ha szomorúak, boldogok vagy őrültek; (3) Más emberek éreznek és mutatnak érzéseket: „Mit gondolsz, mit érez Bobby, amikor meglököd?” (4) Amikor megérzi, hogy a gyermek egyértelműen boldog, szomorú vagy őrült, kérdezze meg tőlük, hogy érzi magát.

Reális elvárások. A bántalmazott és elhanyagolt gyermekeken sokat kell legyőzni. Nem tudjuk megjósolni a potenciált, de tudjuk, hogyan lehet mérni a gyermek érzelmi, viselkedési, társadalmi és fizikai erősségeit és gyengeségeit. A képzett klinikusok segíthetnek meghatározni a gyermek készségterületeit és azokat a területeket, ahol a fejlődés lassabb lesz.

Legyen türelmes a gyermek fejlődésével és önmagával szemben. A haladás lassú és frusztráló lesz. Sok felnőtt, különösen az örökbefogadó szülők, elégtelennek érzik magukat, mert úgy tűnik, hogy a gyermekük érdekében kifejtett összes szeretet, idő és erőfeszítés nem működik. De igen. Csak idő kell hozzá.

Vigyázz magadra. A bántalmazott gyermekek gondozása kimerítő és demoralizáló lehet. A felnőttek nem tudják biztosítani a következetes, kiszámítható, gazdagító és ápoló ellátást, amelyre ezeknek a gyermekeknek szüksége van, ha kimerültek; pihenést és támogatást kell kapniuk. Az idõtartam-gondozás döntõ lehet a szülõk számára, akiknek támaszkodniuk kell a barátokra, a családra és a közösségre is.

Vizsgálja meg az egyéb forrásokat. Sok közösségben vannak támogató csoportok az örökbefogadó vagy nevelőszülők számára. A kötődési problémákra szakosodott szakemberek is segíthetnek. Ne feledje, hogy minél előbb és agresszívebben beavatkoznak, annál jobb gyerekek lesznek képesek gyógyulni és boldogulni.