A Columbia Krónika

iskoláknak

Írta: Katy Nielsen
2011. január 31

A diákok testtömegindexének mérését továbbra is használják az ország iskoláiban, annak ellenére, hogy bizonyíték lehet, hogy elavult rendszerről van szó. A közelmúltban a BMI-t a hat teszt egyikeként használták fel az Illinois Elmhurst-i Hawthorne Általános Iskolában, hogy meghatározzák az általános fizikai erőnlétet a hallgatók előrehaladási jelentéseiben. Az adatokat általában névtelenül gyűjtik, de nyilvánvalóan nem mindig ez a helyzet.

Az Elmhurst iskola abbahagyta a gyakorlatot, miután a szülők január 18-án találkoztak az iskola tisztviselőivel, hogy kifejezzék aggályaikat az adatok tanulói osztályzatokra történő felhasználása miatt. Az Egyesült Államokban vannak olyan iskolák, amelyek továbbra is osztályozzák a diákokat a magasságuk és a súlypontjuk alapján. Annak ellenére, hogy Amerikában - és az egész világon - növekszik az elhízás, a problémát nem szabad iskolai környezetben kezelni.

"Az iskolák BMI-megfigyelésének célja az elhízott, túlsúlyos, normál testsúlyú és alsósúlyú hallgatók százalékos arányának meghatározása a lakosságban" - áll az American Academy of Pediatrics folyóiratának cikke szerint.

Az index nem veszi figyelembe a különböző testösszetételeket. Az izom súlya nagyobb, mint a zsír, így aki izmosabb és nem túlsúlyos, regisztrálhatná magát túlsúlyosnak egy magasság- és súlydiagramon. A BMI-rendszer leggyakrabban használt alternatívája a testzsírszázalék, amely a testsúlyt aszerint értékeli, hogy mennyi a zsír és a sovány szövet összetétele, de ez nem általánosan használt teszt.

Az iskolák magasság- és súlyszűrései, különösen ha osztályzatokhoz vannak kötve, jelentősen hozzájárulhatnak ahhoz a nyomáshoz, amelyet a gyerekek már éreznek egy bizonyos út kinézetéért. Ez súlyosbíthatja az elhízott gyermekek körüli megbélyegzéseket, növelheti a testkép problémáit és étkezési rendellenességekhez vezethet. A szülők nem megfelelő módon reagálhatnak a BMI-jelentésekre azzal, hogy gyermeküket korlátozó étrendre helyezik anélkül, hogy orvosi segítséget kérnének.

Az egyik érv a BMI-szűrések iskolai használatára az, hogy az elhízott tanulók nem érzékelik pontosan testtömegüket; ezért a szűrések konkrét statisztikákra mutatnak rá, amelyek állítólag segítenek a súlyprobléma kezelésében.

Tanulmányok szerint a BMI-tesztek az iskolákban hatástalanok az elhízás megelőzésében. Az elhízott gyermekek száma folyamatosan növekszik, de ezeknek a méréseknek a végrehajtása nem oldja meg a problémát.

Egy 2004-es tanulmány „A súlyérzékelés és a BMI közötti összefüggés a középiskolások körében” címmel 2032 középiskolás diákot talált, a túlsúlyos tanulók 26 százaléka alulsúlyosnak tartotta magát, további 20 százaléka pedig a

Az elhízott fiatalok pontatlanul érzékelik a test-képet. Nincs azonban elegendő bizonyíték arra, hogy ha a diákok tudják valódi státuszukat, akkor valóban bármilyen jelentős változást végrehajtanak, például egészségesebb táplálkozást és testmozgást. Az emberek tömegének nyilvános felvétele vagy a hallgatók ez alapján történő osztályozása csak növelné pszichológiai problémáikat.

Ha az iskolák úgy döntenek, hogy folytatják a BMI mérési programokat, az AAP azt javasolja az iskola tisztviselőinek, hogy mérlegeljék, hogy a program várható előnyei, például az elhízás megelőzése és a súlytévesztés korrigálása, ellensúlyozzák-e a várható költségeket, például pszichoszociális problémákat, beleértve az étkezési rendellenességeket.

E negatív következmények minimalizálása érdekében, az AAP kifejtette, az iskoláknak csak akkor szabad elindítaniuk a programot, ha „biztonságos és támogató környezetet hoztak létre minden testméretű diákok számára, átfogó stratégiákat hajtanak végre az elhízás kezelésére, és olyan óvintézkedéseket vezetnek be, amelyek kezelik az aggodalmakat. felvetődött az ilyen programokról. ”

Az én problémám ezzel az ajánlással az, hogy az iskola tisztviselői nem tudhatják, hogy biztonságos és támogató környezetet teremtettek a diákok számára. Sok fiatal bizonytalannak érzi magát, különösen a testét illetően. Függetlenül attól, hogy egy iskola mit próbál tenni a szorongás visszaszorítása érdekében, a középiskolás és középiskolás diákok érzik, hogy a negativitás továbbra is fennmarad. A diákok kortárs csoportjai örökítik meg, amit a gyerekek látnak a televízióban, saját bizonytalanságuk testükkel kapcsolatban és így tovább.

Az iskolák azonban nem okolhatók a gyermekek elhízásáért. A súly személyes, magán kérdés, amely a családokat és az orvosokat érinti, nem pedig a tanárokat. Amíg további kutatásokat nem végeznek a hatásáról, le kell állítani az BMI-tesztet az iskolákban, és határozottan el kell távolítani az osztályozási rendszerből.