Elhízás, valamint a fizikai aktivitás és az ülő magatartás egyéb összefüggései az amerikai középiskolások körében
1 Serdülők és Iskolák Egészségügyi Osztálya, Nemzeti HIV/AIDS, Vírusos Hepatitis, STD és TB Megelőzési Központ, Betegségmegelőzési és Megelőzési Központok, 4770 Buford Highway, NE (Mailstop K-33), Atlanta, GA 30341, USA
2 Népegészségügyi osztály, Nemzeti Krónikus Betegségmegelőzési és Egészségfejlesztési Központ, Betegségmegelőzési és Megelőzési Központok, Atlanta, GA 30341, USA
3 Táplálkozási, fizikai aktivitási és elhízási osztály, Nemzeti Krónikus Betegségmegelőzési és Egészségfejlesztési Központ, Betegségmegelőzési és Megelőzési Központok, Atlanta, GA 30341, USA
Absztrakt
1. Bemutatkozás
Ez a tanulmány kiterjeszti az irodalmat az elhízás fizikai aktivitással és az ülő magatartással való összefüggéseinek vizsgálatával a fiatalság más ismert összefüggéseivel és a fizikai aktivitás szintjét meghatározó tényezőkkel összefüggésben, ideértve a fizikai aktivitáshoz való hozzáállást, a felnőttek fizikai aktivitásának támogatását és a fizikai fizikai aktivitás környezeti támogatását. tevékenység. Ezen túlmenően, mivel a szomszédsági biztonság hiánya bizonyítottan gátat szab a fizikai aktivitásban való részvételnek, megvizsgáltuk, hogy az észlelt szomszédsági biztonság módosítja-e az összefüggéseket a többi fizikai aktivitás között, valamint a fizikai aktivitásban való részvétel és az ülő viselkedés között.
2. Módszerek
2.1. Dizájnt tanulni
Elemeztük a Nemzeti Ifjúsági Fizikai Aktivitás és Táplálkozás Tanulmány (NYPANS), egy keresztmetszeti, iskolai tanulmány adatait, amelyet 2010-ben a Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ (CDC) végzett, hogy információkat gyűjtsön a fizikai aktivitásról és az étrendi viselkedésről, valamint meghatározó tényezői azoknak a magatartásoknak a serdülők körében. A NYPANS háromlépcsős klaszterminta felhasználásával országosan reprezentatív mintát nyert a 9. és 12. évfolyam közötti diákokból, akik állami és magán középiskolákba járnak az 50 államban és Kolumbia körzetében. A diákok egy önálló kérdőívet töltöttek ki tantermükben egy rendes tanítási periódus alatt, 2010 tavaszán. Az iskolai válaszadási arány 82%, a diákok válaszadási aránya 88% és az általános válaszadási arány 73% volt. A használható kérdőíveket 11 429 hallgató küldte vissza. Súlyzótényezőt alkalmaztunk minden hallgatói nyilvántartáshoz, hogy az afrikai-amerikai/fekete és spanyol/latin diákok válaszadási és túlmintavételezéséhez igazodjunk. A tanulók részvétele a vizsgálatban anonim és önkéntes volt, és az egyes mintában szereplő iskolákban alkalmazott szülői engedélyezési eljárások összhangban voltak a helyi iskolai irányelvekkel. A NYPANS-t a tanulmányi vállalkozó (ICF Macro) intézményi felülvizsgálati testülete hagyta jóvá.
2.2. Intézkedések
2.2.1. Fizikai aktivitás és mozgásszegény viselkedés (eredmények)
2.3. Adatok elemzése
Az adatokat nemzeti becslések megadására súlyoztuk, és a SUDAAN 10.0.1 verziójával (Research Triangle Institute, Research Triangle Park, NC) elemeztük. Először 95% -os konfidencia intervallummal (CI) számítottuk ki a gyakoriság becsléseit a fizikai aktivitásra és az ülő viselkedésre, a demográfiai jellemzőkre, a BMI kategóriára és a fizikai aktivitás egyéb összefüggéseire (testnevelési foglalkozásokon és sportcsapatokban való részvétel; otthoni sporteszközök; játszóterek, parkok, vagy az otthon közelében lévő edzőtermek; a környéken biztonságos a fizikai aktivitás; személyes hozzáállás a fizikai aktivitáshoz; és felnőttek támogatása a fizikai aktivitáshoz). Kétváltozós elemzéseket végeztek Chi-négyzet teszt segítségével a szignifikáns (
) a fizikai aktivitás és az ülő magatartás prevalenciájának különbségei nem, faj/etnikai hovatartozás, évfolyam és BMI kategóriák szerint. Ezután logisztikai regressziót használtunk mind a ki nem igazított esélyek (OR), mind a korrigált esélyek (AOR) becslésére az elhízás és a fizikai aktivitás egyéb összefüggéseinek a fizikai aktivitásban való részvételével és az ülő viselkedéssel. Az AOR-ok egyidejűleg kontrollálták a nem, a faj/etnikai hovatartozás, a fokozat, az elhízás és a fizikai aktivitás egyéb összefüggéseit. Valamennyi esélyarányt statisztikailag szignifikánsnak tekintettük, ha. Végül teszteltük a szomszédsági biztonság és a fizikai aktivitás egyéb korrelációi közötti kölcsönhatásokat annak eldöntésére, hogy a fizikai aktivitás szempontjából biztonságos környéken élés módosította-e az összefüggéseket a fizikai aktivitás, a fizikai aktivitásban való részvétel és az ülő viselkedés egyéb összefüggései között.
3. Eredmények
3.1. Demográfiai jellemzők
A hallgatók demográfiai jellemzőinek súlyozott megoszlása a NYPANS mintában 49,4% nő, 50,6% férfi volt; 57,7% nem spanyol fehér, 14,9% nem spanyol fekete, 18,9% spanyol és 8,5% egyéb faj/etnikum; 9. évfolyamon 27,8%, 10. osztályban 25,9%, 11. osztályban 23,8% és 12. osztályban 22,5%.
3.2. Fizikai aktivitás és mozgásszegény viselkedés
Az összes hallgató közül 15,1% vett részt legalább 60 perces DPA-ban, 69,7% vett részt VPA-ban ≥20 percig heti ≥3 napon, és 50,7% vett részt MSA-ban heti ≥3 napon (2. táblázat). Körülbelül minden negyedik hallgató legalább napi 3 órát nézett TV-t (28,3%), és napi 3 órát használta a C/VG-t (23,5%).
3.3. A fizikai aktivitás összefüggései
A mért BMI alapján a hallgatók 19,0% -a elhízott, 17,8% -a volt túlsúlyos, 60,7% -a normális és 2,5% -a volt alulsúlyos (2. táblázat). Az összes hallgató közül 36,3% vett részt napi testnevelési órákon, 61,0% pedig ≥1 sportcsapatban játszott. A legtöbb diák egyetértett, vagy határozottan egyetértett abban, hogy otthon hozzáférhetnek a sporteszközökhöz (70,7%), játszótérhez, parkokhoz vagy az otthonhoz közeli tornateremekhez (68,4%), valamint a fizikai aktivitás szempontjából biztonságos környéken (73,5%). Ezenkívül a legtöbb diák egyetértett vagy határozottan egyetértett a fizikai aktivitással kapcsolatos mind az 5 pozitív állítással, ami általában pozitív hozzáállást mutat a fizikai aktivitáshoz. Végül a legtöbb hallgató a háztartásában élő felnőttektől kapott némi támogatást a fizikai aktivitáshoz. Ugyanakkor a hallgatók kevesebb mint fele (48,5%) számolt be arról, hogy háztartásuk felnőttei fizikai tevékenységet folytattak velük egy tipikus héten.
3.4. Fizikai aktivitás és mozgásszegény viselkedés demográfiai és BMI kategóriák szerint
Általánosságban elmondható, hogy a testmozgásban való részvétel ritkábban fordult elő a női hallgatók, a fekete és a spanyol diákok, a felsőbb osztályú diákok és az elhízott diákok körében, míg a túlzott tévézés inkább a női hallgatók, a fekete és a spanyol diákok, valamint az elhízott hallgatók körében (táblázat 3). A túlzott C/VG használat gyakoribb volt a férfi hallgatók és a fekete hallgatók körében.
3.5. Társulások a fizikai aktivitással és az ülő magatartással3.6. Hatásmódosítás a szomszédsági biztonsággalAnnak eldöntésére, hogy a biztonságos környéken élés hatásmódosító volt-e, megvizsgáltuk a biztonságos szomszédságban élés és a fizikai aktivitás összes többi összefüggése közötti kölcsönhatásokat. Nagyon jelentős ( ) kölcsönhatást találtak a szomszédság biztonsága és az egyes fizikai aktivitásokkal szembeni fizikai aktivitás és az ülő viselkedés között, kivéve a túlzott C/VG használatát (
|