Felolvasás a babának születésétől fogva

Olvasás az első évben

Miután a baba megszületett, töltsön időt arra, hogy kapcsolatba lépjen vele, amennyire csak tud. Az a szenzoros stimuláció mennyisége, amelyet csecsemője számára biztosít az első tizenkét hónapban, drámai hatással lehet az agy fejlődésére. Ezen a ponton megalapozza a jövő intelligenciáját.

születésétől

Szenzoros stimuláció

tudsz kapcsolja be a baba agyát sok szempontból a nap folyamán. A tapintási ingerléshez megölelheti, megcsókolhatja, masszírozhatja, megfoghatja és átölelheti gyermekét. A hallási tudatosság fokozása érdekében beszélhet, énekelhet és különféle zenéket játszhat. Idegen nyelvű dalok lejátszása segíthet a csecsemőnek abban, hogy idősebb korában könnyebben megtanulja ezeket a nyelveket. Tegyen fel kérdéseket a babájának, beszéljen világosan, és kerülje a bababeszédet. Olvasson el különféle könyveket gyermekének.

Vizuálisan, díszítheti gyermeke kiságyát, falait és óvodáját kontrasztos fekete-fehér színekkel, amelyet a baba szeme könnyebben érzékel, mint a pasztell. A fizikai fejlődés szempontjából fordítsa meg babáját a nap folyamán a nézet megváltoztatása és a mobilitás ösztönzése érdekében. Tartsd a karodban a babát, ringasd, lendítsd és fordítsd fejjel lefelé. Ez jót tesz a baba egyensúlyérzékének. Amint a baba növekszik, készítsen biztonságos helyet a baba számára, hogy bejárhassa és felfedezze.

Fizikai egészség

Fogyókúránként próbáljon meg mindent megtenni az első hat hónapban szoptat, legalábbis, mivel ez növeli a baba immunitását. Amikor eljön az ideje a szilárd ételek átállásának, ösztönözze a babát, hogy minél több új ételt próbáljon ki. Rendszeresen sétáljon a szabadban, hogy a baba friss levegőt és napsütést kapjon, ügyelve arra, hogy elkerülje a napszakokat, amikor a napsugarak a legerősebbek. A baba bőre finom és könnyen megéghet.

A csecsemők megtanítása olvasásra

Oktatás szempontjából ne feledje, hogy mindig örömteli legyen, különösen akkor, ha megpróbálja megtanítani neki valamit. Számos olyan program létezik a piacon, amelyek azt állítják, hogy négy hónapos kortól képesek megtanítani a csecsemőket olvasásra.

E rendszerek közül a leghíresebbet a Philadelphiában működő Emberi potenciál elérésének intézeteiben fejlesztették ki. Glenn Doman, az intézetek igazgatója Janet Doman-nal együtt több évtizede írta a Hogyan tanítsuk babáját olvasásra.

Úttörő könyvében Doman leírta az intézetek munkáját az agyi sérült gyermekekkel végzett munkában. Az agyi sérült gyermekek olvasási tanításának rendszere annyira hatékony volt, hogy elkezdték használni normális gyermekek tanítására. Azt állították, hogy a kisgyermekek elsősorban azért nem tudtak olvasni, mert a nyomtatás túl kicsi volt, és a gyerekek nem tudták összpontosítani a szemüket. A rendszer azt szorgalmazta, hogy a szülők olyan nagy kártyákat használjanak, amelyeken nagy piros betűkkel írták a szavakat, körülbelül 5 hüvelyk magasságban. A piros szín, a nagy nyomtatott betűk és a hangosan ismételt szó kombinációja nyilvánvalóan lehetővé tette a gyermek számára, hogy felismerje vagy "elolvassa" a szót. Az intézetekben tartott tüntetéseken néhány hónapos csecsemőket láttak feltérképezni egy adott kártyára, amikor felkérték őket egy bizonyos szó azonosítására.

Azóta számos hasonló termék, például a Little Readers vagy a Hooked on Phonics Discover Reading Baby Edition lett elérhető a piacon. Noha hatékonyságuk nem bizonyított, pozitív, hogy az ilyen szülők időt szakítanak arra, hogy tanítási módban lépjenek kapcsolatba gyermekükkel.