Étkezési patológia és társadalmi összehasonlítás a főiskolai nőknél

Akadémiai folyóiratcikk Észak-amerikai Journal of Psychology

Cikkrészlet

Egyes kutatók azzal érvelnek, hogy az embereknek természetes vágyuk, hogy összehasonlítsák véleményüket, képességeiket és az én más aspektusait (Festinger, 1954). A társadalmi összehasonlítás az elsődleges információforrás az énről, és objektív kritériumok jelenlétében és hiányában egyaránt előfordul (Marsh & Parker, 1984; Thompson, Heinberg, Altabe és Tantleff-Dunn, 1999). Morrison, Kalin és Morrison (2004) megállapította, hogy az emberek társadalmi összehasonlításokat végeznek az általános megjelenés, a testsúly és az étkezési szokások között. A személy testképének felfogása nemcsak a saját nézetein alapszik, hanem azon is, hogy szerinte mások hogyan tekintenek rá (Davidson & McCabe, 2005).

A nők naponta sokszor vesznek részt a megjelenéshez kapcsolódó társadalmi összehasonlításban mind társaikkal (partikuláris célpontok), mind a nőkkel a Lindner, Hughes és Fahy EATING PATHOLOGY & SOCIAL 447 médiában és a társadalomban (univerzális célpontok). Az egyetemi campusok egyedülálló környezetet biztosítanak a megjelenéssel kapcsolatos társadalmi összehasonlításhoz; a fiatal nőket körülbelül ugyanolyan korúak veszik körül, akikkel vagy közvetett módon lépnek kapcsolatba egymással az egyetemen való elhaladás útján, vagy közvetlenül az órákon vagy a társasági életen keresztül. Közép- és középiskolai környezetben rengeteg lehetőség kínálkozik a fiatal nők számára a megjelenéssel kapcsolatos társadalmi összehasonlításra; az egyetem más társadalmi környezetet képvisel, mint az általános vagy középiskolák, és sokan elismerik, hogy a felnövekvő felnőttkor elkülönült fejlődési időszak (Arnett, 2000). …

Iratkozzon fel a Questia szolgáltatásra, és élvezze:

Teljes hozzáférés ehhez a cikkhez és több mint 14 millió további tudományos folyóiratokból, magazinokból és újságokból
Több mint 83 000 könyv
Hozzáférés hatékony írási és kutatási eszközökhöz