Testdysmorf rendellenességek technikái az elhízások testtökéletes kezelésére

25. szakasz
Integratív csoportos pszichoterápia a BDD számára, I. rész

Az EUSZ 25. kérdése CE teszt | Tartalomjegyzék | Test Dysmorphia
Szociális munkás CEU-k, tanácsadó CEU-k, pszichológus CE-k, MFT CEU-k

továbbképzés

Míg az orvosi közösség az elhízást a testtömeg-index szerint írja le, az elhízás és a rendezetlen étkezés pszichiátriai következményeinek további megértése érdekében először meg kell érteni a szakterület nyelvét. Az elhízást alkotmányos és tüneti elhízás (fejlődési és gyermekkori kialakulás) és reaktív elhízás (felnőttkori megjelenés) kategóriába sorolják.

Az alkotmányos elhízás gyermekkorban, gyakran csecsemőkorban kezdődik, és gyakran családi. Ezeknek a fiataloknak általában jó a társadalmi, iskolai és érzelmi alkalmazkodásuk. Általában nem esznek többet, mint a karcsú emberek, bár lehet, hogy kevésbé aktívak. Feltételezik, hogy az alkotmányosan elhízott egyének magas fiziológiai alapértékkel rendelkezhetnek, amelyre a test visszatér a fogyókúra után is, és hogy a súlycsökkentési kísérletek krónikus éhezési állapotot eredményezhetnek. A tüneti elhízás a gyermekkorban kezdődő érzelmi problémákhoz társuló elhízás fejlődési vagy gyermekkori megjelenésére utal. A reaktív elhízás olyan étkezési problémákkal jár, amelyek felnőttkorban bekövetkező súlyos traumára reagálva kezdődnek.

A test én a test felszínén és annak belsejében található kinesztetikai tapasztalatok teljes skálájára, valamint a test funkcióira utal. "A test én fejlődése három szakasz folytonyként fogható fel, amelyek közül az első a test korai pszichés tapasztalata. A második szakasz a testkép korai tudatosítása, a belső és külső tapasztalatok integrációjával. Ez a folyamat alakítja a testfelszín határait és a belső állapot meghatározását. Az utolsó szakasz a test én integrációja, mint a pszichológiai én konténere, az a pont, amikor a kettő összeolvad, és összetartozó identitásérzetet képez. ".

A testorientált terápia (BOT) magában foglalja a pszichoterápia minden formáját, amely a testre összpontosít a pszichés működés javítása érdekében. Ebben a megközelítésben a betegek elsősorban nonverbális tapasztalatokkal szembesülnek, amelyeket később a kezelés során megvitathatunk. A BOT rendszerint a meglévő pszichoterápiás gondolkodási iskolákhoz kapcsolódik. A BOT-ot étkezési rendellenességben szenvedő betegeknél különböző néven alkalmazták: test-kép csoportok, test-kép terápia, test-mozgás terápia, tánc-mozgás terápia, fizioterápia és pszichomotoros terápia.

A testtapasztalat a neurofiziológiai aspektusra - a test sémája, a test orientációja, a testméret becslése, a test ismerete -, valamint a pszichológiai fenomenológiai aspektusra - testkép, testtudat, testhatár és testtartás - utal. A testélmény minden egyéni és társadalmi élményt magában foglal: az affektív és kognitív, a tudatos és a tudatalatti. Így a testélmény fogalma sokdimenziós.

Winnicott sokatmondóan leírja az individuációval járó nehézségek elemeit tárgykapcsolati szempontból. Wilson azt javasolja, hogy a gyermeket az elhízás kialakulására válasszák ki, a szülői elhanyagolás folyamatával, nem pedig túlzott aggodalommal, mint az anorexia és a bulimia nervosa esetében. Ezzel szemben a kognitív viselkedési szakirodalom azt ábrázolja, hogy az ugratás a bűnös a BID felbujtásában, és azt sugallja, hogy a negatív BI kezelése a gondolkodás kognitív deszenzitizációja és szerkezetátalakítása, amely a negatív önbeszélés átalakításának középpontjában áll. Krueger munkája a torz testkép kialakulásának hiányzó elméleti magyarázatát adja. Kifejti, hogy a veszélyeztetettek korai fejlődési patológiai következményekkel járnak, amelyek három csoportba sorolhatók. Noha nem zárják ki egymást, az interakciók típusai a következőképpen írhatók le: 1. szülői behatolás; a stimuláció felett; 2. a szülők empatikus elérhetetlensége; és 3. a szülők következetlensége vagy a válasz szelektivitása. Így a testképzavarok kialakulásának kifinomultabb megértése fogalmazódik meg. Bár a kötekedés hozzájárulhat, a BID többnyire fejlődési hiányokból ered.

Az integrált csoportos pszichoterápiás modell - áttekintés
A csoportos pszichoterápia integrált modellje egy integrált klinikai megközelítés, amely a pszichoanalitikus és pszichodinamikai elmélet, az objektumkapcsolat-elmélet, az önpszichológia, a geštalt-terápia, a kötődési elméletek, az élményi, a testorientált és az érzékszervi motoros terápiák elemeit használja fel a csoportos pszichoterápia kontextusában. A csoport olyan tartási környezetet hoz létre, ahol a betegek dekonstruálhatják testképük és torz önképük alakulását, és végül rekonstruálhatnak egy egészségesebb belső modellt. A csoport hosszú távú célja a Yalom tanulási funkcióinak átadása, azaz, hogy ez az egészségesebb modell beépüljön a betegek belső sémájába/struktúrájába, lehetővé téve számukra, hogy ezt a csoporton kívüli életükbe átvigyék.

11. személyes reflexiós gyakorlat
Az előző szakasz információkat tartalmazott a BDD integratív csoportos pszichoterápiájáról. Írjon három esettanulmányi példát arra vonatkozóan, hogyan használhatja a szakasz tartalmát a gyakorlatában.

Online Továbbképző KÉRDÉS 25
Weiss szerint miért hasznos a Tai’Chi a BDD csoportos pszichoterápiájában? Jegyezze fel a helyes válasz betűjét a CEU B válasza