A költészet a prózámat fogyókúrázza

Értelemszerűen a próza unalmas. Kikeres. Merriam-Webster a következőképpen határozza meg: 1.) az emberek szokásos nyelvét használják beszédben vagy írásban. 2.) unalmas vagy hétköznapi stílus, minőség vagy állapot. Másrészt a költészetet olyan írásként definiálják, amely koncentrált, ötletes tudatosságot fogalmaz meg a tapasztalatokról, amelyeket úgy választanak és rendeznek, hogy sajátos érzelmi reakciót teremtsenek jelentés, hang és ritmus révén. Személy szerint ezt sokkolónak találom. A szépirodalom, amelyet szótáramban a képzeletemként határoznak meg, mindig olyan tapasztalatok tudatosítását váltotta ki, amelyek érzelmi reakciót váltottak ki jelentés, hang és ritmus révén. Legalábbis a fejemben történt. Azonban rájöttem, hogy nem ezt kaptam a papíron.

Pudgy Próza

Igazság szerint tudtam, hogy az írásomnak szüksége van valamire. De mi van? Kiderült, hogy diéta volt. Prózám kövér volt, tompa, hétköznapi nyelvvel, kövér, homályos stílusú, és egy mocskos karikatúra a történethez, amelyhez fogyókúrás program kellett. Bárcsak elmondhatnám, hogy ez vízkeresztként jutott el hozzám, és elkezdtem helyesen „enni”, és formára „gyakorolni” a kézirataimat. Inkább véletlenül jött létre, a versoktatás eredményeként - sok vers.

Még 2008-ban kezdtem kreatív írás és művészeti oktatás tanáraként az írók az iskolákban (WITS) Houstonban. A fejem a felhők között, csak tudtam, hogy az általános és középiskolás gyerekeket mesésen szórakoztató történetek forgatására fogom tanítani. Rossz-o. Hamarosan megtudtam, hogy a heti egyszeri 45 perces és egyórás órák nem kedveznek a történetírás tanításának, nem pedig akkor, ha kreatívnak tartom. A WITS írói közül sokan olyan költők voltak, akik verseket használtak kreatív osztálytermeikben. Amint láttam az ezekből a leckékből származó írást, rájöttem, hogy a verset a kreatív írásban úgy használtam, ahogyan eddig nem. Mindig feltételeztem, hogy mivel nem vagyok költő, nincs szükség arra, hogy ennek szenteljem magam. Már megszoktam a történetek felvázolását, a cselekményeszközök használatát és a karakterfejlődést, de a költészetnek nem volt helye. Szerencsére írótársaim nem voltak hajlandók segíteni, és megosztották velem a leckéiket.

Szénhidrát vágás

Tehát az évek során, tíz plusz most, egyre jobban belemerülök az ódákba, a cinquainokba és a szabad versekbe, képeket, anafórát, megszemélyesítést és hasonlókat tanítva. Ez a kreatív írásmód jobban foglalkoztatta fiatal íróimat, és elképesztő eredményeket hozott. A kisebb versszakok megemésztése könnyebb volt. Sokkal szórakoztatóbb volt arról írni, hogy a cipője beszélget a lábaival, vagy hogy mennyi szeretetet érez az ember egy banán iránt. Az egyetlen dolog, amire nem számítottam, az az, hogy a költészet állandó étrendje mit tesz a saját írásaimmal.

Amikor azt mondom, hogy olyan költői diétát folytattam, amely nem minden kelkáposztát és quinoát jelent. Épp ellenkezőleg. Egyetlen sorban elrejtve találtam a finom finomságokat, amelyeket korábban egy bekezdéssel kifejeztem volna. A lédús apróságok hamar váltották a bőbeszédű, passzív részeket. És a finomságok ünnepe ellenére megtanultam, hogyan kell levágni a prózámat, kivágni ezeket a szénhidráttal terhelt szavakat és felszámolni az üres kalóriatartalmú szavakat, mint a kezdet, a kezdés és a kezdet. Tiszta kövérek és feleslegesek. Mint minden más étkezési terv, a költői étrend is időt és odaadást igényel. De nagyon ajánlom megtalálni a kényeztetést.